当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0185秒)

为您推荐: 现代汉语语篇主题性第三人称回指的多学科研究 现代汉语篇章回指研究 现代汉语篇章语言学 当代美国小说中的全球化主题及叙事策略研究 现代医院学科建设和人才培养 植物耐盐性 多学科的研究进展

  • 音乐学科知识与教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版282 页ISBN:9787303184446

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 图书馆嵌入式学科服务的理论与方法 【文化科学教育体育】

    孙坦,初景利主编2015 年出版364 页ISBN:9787030439321

    研究报告包括六部分:第一部分是理论与实践综述,对国内外学科馆员制度的起源和发展、国内外学科服务近期进展以及学科服务的主要模式进行总结,分析了学科服务的产生与演进,梳理了学科馆员主要职责的发展,提出了学...

  • 数学学科知识与教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版192 页ISBN:9787303187133

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 历史学科知识与教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版176 页ISBN:9787303184125

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 美术学科知识与教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版230 页ISBN:9787303184590

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 生物学科知识与教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版190 页ISBN:9787303184101

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 数学学科知识与教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版186 页ISBN:9787303186051

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • “韩国病”的政治解读 韩国现代化进程中的反腐败研究 【政治法律】

    陈海莹著2015 年出版235 页ISBN:9787516161692

    腐败一直被韩国人痛斥为最严重的社会痼疾之一。与韩国政治发展的历史分期相应,韩国反腐败的进程大致也分为四个阶段:(1)流于形式的民主框架下政府无作为集体腐败阶段;(2)政治军人反腐救国推动工业化发展的阶段...

  • 民国历史文化与中国现代文学研究丛书 文学理论的兴起 晚清民初的一份知识档案 【文学】

    马睿著;李怡,张中良主编2015 年出版240 页ISBN:9787532949076

    “民国历史文化与中国现代文学研究丛书”是国内第一套从民国历史文化的角度重新梳理中国现代文学发展丛书。该书为马睿论述民国文化兴起的背景及过程的专著。...

  • 艺术学科本科生毕业论文写作教程 【文化科学教育体育】

    王菡薇,陶小军主编;景滋本副主编2015 年出版174 页ISBN:9787565120503

    本书主要针对艺术学专业本科生毕业论文写作,从内容的设计上充分考虑到为读者提供一本切实可用,参考性极强的论文写作指导教程,内容包含论文的选题、论文结构的设计、毕业论文开题、论文材料的搜集、论文的修改...

学科分类
返回顶部