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王宇著2015 年出版247 页ISBN：7504487783
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吴亚欣著2015 年出版144 页ISBN：9787566816269
本书以语用过程中的误解与心理偏差的关系为研究对象，深入分析了语用中的误解现象、误解的心理基础、误解与心理偏差之间的关系，并列举了数类心理偏差和误解，进行实验研究，以提供更切实的理论支撑。本书对误解与...
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王祖承，俞承谋主编；潘祥根，范庭卫副主编2015 年出版260 页ISBN：9787313136459
黄嘉音是我们著名已故心理学专家，本书为了纪念黄嘉音老师，特将其在世发表的多篇有关心理治疗的著名文章进行汇编组合，形成特点明显的心理治疗文集，一方面能纪念黄嘉音老师，另一方面也能为现在心理学家提供参考,...
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焦艳凤，郭苹主编2015 年出版230 页ISBN：9787122228086
幼儿心理学是师范院校学前教育专业的一门基础课，本教材在编写过程中既重视教材的系统性和理论性，又力求教材内容通俗易懂。《幼儿心理学》旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识，并培养学生运用这...
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瞿建国主编2015 年出版249 页ISBN：9787567538870
本书介绍了心理健康的含义与标准，结合大学生的生活学习背景，就大学生的自我意识及人格发展、情绪管理、学习心理、人际交往问题、恋爱心理、性心理、择业心理及网络心理等问题尝试做了回答，并提供了一些值得参...
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（美）小理查兹·J.霍耶尔（RICHARDSJ.HEUER，JR.）著；张魁，朱里克译；高金虎审校；王吉胜总策划；高金虎主编2015 年出版236 页ISBN：9787515509907
本书重点探讨了人类对不完整或模糊信息判断的处理过程的认知心理学问题，着重研究情报分析领域的几个重要问题。全书共14章，分为四个部分：一、我们思维的机制；二、思考的工具；三、认知的偏见；四、改进情报分析。...
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韦志中主编；敖文利，张学梅，潘秀丽编著2015 年出版212 页ISBN：9787518402045
本教材依据初中3年、高中3年学生自身心理发展发育和成长的不同阶段，需要面对的主题而设定的。我们对中学六年的所有阶段都制订了相应的体验式团体心理课程设计，具有很好的针对性和匹配性，能最大限度地帮助教师...
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邵晓顺著2015 年出版223 页ISBN：9787308148245
本书稿运用实证研究方法深入探讨犯罪心理的形成与发展与个体早年家庭、学校教育的密切关系，以及与个体早年经历的相关性；探讨服刑人员的改造心理现象，并深入阐述个体犯罪原因的分析方法与手段，提出矫正的对策途...
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隋岩著；京师心智组编2015 年出版204 页ISBN：9787509365496
本书借鉴了海灵格的家庭系统排列理论，讨论了伴侣和亲子这两种亲密关系。以家庭系统排列的方式解读了伴侣关系、亲子关系，从家族系统、夫妻关系、原生家庭、被排除的家庭成员等方面讨论亲密关系，用家庭中常见的...
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杨清著2015 年出版292 页ISBN：9787568114837
本书作为一部系统、深入、科学地评述西方心理学各流派研究成果的著作，对西方心理学的流派及其代表人物做了详尽阐述，揭示出现代西方心理学发展的历史规律。本书既适合作为心理学专业的大学教材，又适合供心理学...
