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学校中的多元智能 创新的研究与实践 【文化科学教育体育】
(美)Mindy Kornhaber,(美)Edward Fierros,(美)Shirley Veenema著;阎力主译2005 年出版240 页ISBN:7501947112本书列举了在美国5所学校的6种真实课堂情境下,教师如何应用多元智能理论,建构和实施能使学生学习有挑战性内容的课程,涉及了师生素养、基础学科、团体、学科及学科间的合作等。这是一部融教育学与心理学于一体...
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大学生心理健康教育概论 【哲学宗教】
王传旭,姚本先主编2005 年出版432 页ISBN:7810528637本书内容包括大学生学习、生活、就业、人际交往、人格发展等各方面,涉及不同群体大学生的心理及其调适。
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大学生心理健康教育探讨 【哲学宗教】
吴少怡,张宇主编2005 年出版208 页ISBN:7560730760本书对学生心理健康教育的兴起发展与科学化管理,大学生心理状况分析及应对策略等作了系统的论述。
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员工激励的实践与案例 第2版 【经济】
(美)林·格伦辛格-波帕尔(Lin Grensing-Pophal)著;郭存海译2005 年出版174 页ISBN:7121010224不同时代的企业面对着不同需求的员工,21世纪的员工更加注重工作和家庭生活的平衡。金钱已不再是吸引员工工作的重要因素,自主权、价值实现、学习机会、主管的支持和认可以及弹性的工作时间等已成为激励员工更...
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企业管理规范化 企业的第二次创业法则 【经济】
康庄著2005 年出版321 页ISBN:7810796143本书论述了企业管理规范化过程三步曲:建立管理规范化,按规范化标准执行并维持、改善;规范化管理六大要素。这些对企业管理的规范进程具有指导意义。...
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