交互心灵的建构 现象学与认知科学研究 【哲学宗教】

本书的主要内容是综合概括当代认知科学中心理学、人工智能和语言学等三大领域中交互认知研究纲领的本质，并且在此基础上结合西方现象学等哲学传统对人类心灵诸现象进行相应的哲学阐述。...

弗协调认知逻辑研究 【哲学宗教】

弗协调逻辑是一种哲学逻辑，作为学科的一个新分支诞生于上世纪60年代，得到国际哲学界和逻辑学界的广泛认可，近十几年来引起我国逻辑工作者的关注。本书以弗协调命题逻辑及其模态扩充为研究对象，并将之推广至认知...

基于空间认知的构词法研究 【语言文字】

本书从句法和词法空间认知的不同表达入手，从汉语中最小单位的概念结构和其他语言对比出发，发现汉语中存在一些具有特定的空间图式的最小语言单位。本书指出空间元素和空间图式在由字组词的过程中的不同作用，以...

排球运动员专项认知眼动特征的研究 【文化科学教育体育】

本书以排球运动专项为突破口，以信息加工理论为基本出发点，以运动员的专项认知眼动特征为核心，借鉴认知心理的试验方法手段，利用先进的眼动仪了解排球运动员的视觉信息。...

严肃游戏中个性化建模及认知机制研究 【文化科学教育体育】

具有游戏特征但以非娱乐为目的的“严肃游戏”以及由此衍生的游戏式学习具备有效学习环境的关键特征，能为学习者提供情境体验，所涉及的内容以及分析研究方法将在煤矿事故救援、反恐救援、地震搜救训练系统等方...

认知科学建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 【文化科学教育体育】

词义结构和词语调节的认知研究 【语言文字】

本书是作者关于词汇和语义探索的部分论文的合集，共收录词汇语义学相关论文16篇。选题按主体内容大体分为两部分，上编为“词义结构和语义空间研究”，下编为“词语调节和语义用变研究”。上编侧重词汇语义结构的...

认知视角的汉英词典词类标注实证研究 【语言文字】

本书通过列举形形色色极具代表性的汉英词典中的词类标注，分析阐述了汉英词典和现代汉语中的同类标注，并进行了分析、统计，对汉英词典中的词类识别差异做了详尽、令人信服的调查，由此预见了词类标注对汉英词典译...

英语专业词汇教学的认知研究 【语言文字】

本书以认知语言学理论为指导，探索其在英语词汇教学中运用的可行性，构建针对英语专业词汇教学和习得的认知模式，提出切实可行的教师课堂词汇教学方法与测试手段以及课后学生习得与操练策略，并以实证研究加以佐证...

现代汉语方式词的功能与认知研究 【语言文字】

本书以结构主义、语义功能语法理论为基础，在句法语义语用分析的前提下，重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论，对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释，力求做到形式到意义，意义到形式的...