当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0266秒)

为您推荐: 赣南采茶舞蹈研究 新课程中学物理教材教法与实验 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 核心素养高中数学课程教材教法研究 舞蹈与 创编技法 赣南妇女运动史料选编

  • 全国中小学生安全教育教材 初中一年级 【文化科学教育体育】

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版106 页ISBN:9787507542523

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据初一年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安...

  • 2014人民警察录用考试专用教材 申论 中公最新版 【政治法律】

    李永新主编2014 年出版346 页ISBN:9787511522764

    本书严格依据人民警察考试大纲编写,就人民警察申论考试的各种题型进行详细解析,形成了“作答方法-典型真题详解-强化训练”的科学的复习模式,使考生从了解题型入手,熟悉解题思路,掌握作答技巧。让考生轻松提高应...

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 化工分离工程 【工业技术】

    刘红,张彰主编2014 年出版200 页ISBN:9787511423306

    本书是应各类高等学校“短学期”制课程改革的需要而编写的教材。本书除绪论外共分6章,详细介绍了单级气液平衡、多组分精馏特殊精馏、多组分吸收、液液萃取、吸附分离以及新型分离方法等内容。各章均附有...

  • 雅思标准教材 口语分册 【语言文字】

    陆航,檀琦主编2014 年出版262 页ISBN:9787300186016

    中国目前市场上的英语备考类教材种类繁多良莠不齐。本书以语域思维的三要素为根基,即语场(field of discourse)、语旨(tenor of discourse)和语式(mode of discourse),来分析雅思口语考试的三部分的应对策略,并以提...

  • 职业卫生监督管理培训教材 【医药卫生】

    国家安全生产监督管理总局,中国职业安全健康协会组织编写2014 年出版294 页ISBN:9787502044978

    职业卫生的基本任务是识别、评价和控制工作场所职业危害因素,为劳动者提供健康、舒适的工作环境,以保护和促进劳动者的健康。本书面对职业卫生监督管理工作人员日常培训,目的是建立一支作风好、能力强、专业扎...

  • 全国中小学生安全教育教材 高中三年级 【文化科学教育体育】

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版92 页ISBN:9787507542486

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据三年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安全...

  • 全国中小学生安全教育教材 小学二年级 【文化科学教育体育】

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版83 页ISBN:9787507542479

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据二年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安全...

  • 全国中小学生安全教育教材 小学一年级 【文化科学教育体育】

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版83 页ISBN:9787507542462

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据一年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动安全...

  • 全国中小学生安全教育教材 初中二年级 【文化科学教育体育】

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版94 页ISBN:9787507542530

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据初中二年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动...

  • 全国中小学生安全教育教材 初中三年级 【文化科学教育体育】

    毛振明,孙璞,何卫国编著2014 年出版94 页ISBN:9787507542547

    “学了八节课,身边无危险”是本套丛书的设计目标。本书根据初中三年级的学生年龄、心理特征,从实际出发,将学生身边可能发生的交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然灾害、社会安全以及运动...

学科分类
返回顶部