学校怎样组织学生探索科学奥秘 【文化科学教育体育】

本书针对学校如何组织探索科学奥秘活动进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书具体内容包括：第一章：学生探索科学奥秘的指导...

组织学与胚胎学 第2版 【医药卫生】

本教材在1版基础上更加突出三基，五性的特征。本书重点阐述组织学与胚胎学的基本知识和基本理论，并以此为前提或原则，拓展与其相关联的学科或临床新进展，以有针对性展示基础形态学科的重要性及先进性。本教材在...

产业组织评论 第6卷 2012年12月 第4辑 总第12辑 【经济】

本书集中研究了产业结构变动对就业有何影响、出口导向型经济的最优环境政策研究、平台企业合作模式选择及其经济效应、制度环境与服务企业的金融约束、基于食品安全视角的大豆产业全球商品链分析、我国城市...

西周史与西周文明 【历史地理】

本书内容对的西周历史与文明的起源作了详细介绍，并大量吸收了最近两年的考古研究成果，该书是在前两年夏商周断代工程的基础上完成，是中国古代历史与文明研究的最新力作。...

图说靖江王城史 【历史地理】

本书以图文并茂的形式，全面系统地介绍了明靖江王城的历史，具体内容包括：靖江王城与桂林城的发展变迁，靖江王府的兴废、历代靖江王略传、靖江王城历代文物鉴赏，并旁及诸多历史文化问题，如靖江王与广西社会等，是......

英国文学批评史 【文学】

本书是上海外国语大学重大科研项目和“211工程”国家重点学科研究项目《英国文学专史系列研究》的子项目。本书全面系统地阐述了英国各个历史时期代表作家的美学思想、创作观念和批评理论，揭示其自文艺复兴...

谭正璧学术著作集 3 中国小说发达史 【文学】

插图本 24史精华 下 【历史地理】

二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。以《史记》起，至《明史》终，上起2皇帝（公元前2250年），下至明崇祯十七年（1644）。本书选取二十四史中的精华，加以注释，以方便当今读者阅读与学习。...

插图本 24史精华 上 【历史地理】

二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。以《史记》起，至《明史》终，上起2皇帝（公元前2250年），下至明崇祯十七年（1644）。本书选取二十四史中的精华，加以注释，以方便当今读者阅读与学习。...

中国农村环境保护社区自组织研究 以江苏为例 【环境安全】

本书以江苏为例，研究农村生态环境保护中的社区自组织问题，研究的范畴包括：在我国农村生态环境保护中，社区自组织能够起到什么样的作用？这种作用的发挥受到什么因素的影响？如何使社区自组织作用更好的发挥等等。.....