特殊儿童学前认知沟通活动手册

本书内容主要包含学前认知语言沟通教学大纲、学前儿童重要活动表、建议的课程教学课例等三方面内容。在教学大纲方面，借鉴了目前国内相关研究的主要成果资料，加强了对教学目标内容标准、表现标准与机会标准三...

走进儿女的心 儿童成长心理手册 学前版

本书主编和作者均为教育学、心理学、家庭教育、儿童教育方面的专家，长期从事教育学、心理学研究，以及教育管理和教育实践活动，特别是在儿童的发展教育、成功教育和家庭教育方面有较深入的研究，并取得一定的成就...

农村信用合作的组织发展与经验

儿童利用LOGO语言学习与智能开发

低碳发展政策 国际经验与中国策略

学前早知道：儿童入学应具备的六种能力培养

本书为北京师范大学教育学院的“关于入学成熟水平”研究课题成果。作者运用现代教育学、心理学的最新概念，结合大量的实验，与在京知名幼教工作者共同探讨，就儿童发展的视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、...

地方治理、发展与政治宜兰经验的研究

学前儿童美术活动设计

本书是学前教育系列教材之一。主要供三年制幼师和五年制学前教育专业学生使用，《学前儿童美术活动设计》阐释了美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展以及幼儿园美术教育的取向定位、意义等儿童美术教...

战略环境评价发展、经验与应用实践

学前儿童游戏教程

本书分上篇和下篇，共11章。上篇主要涉及游戏的概念、观点、操作的原则和方法等，解决学习中的“是什么”和“为什么”的问题，下篇主要是对上篇理论观点的延续和具体化，通过案例解决学习中的“怎么做”的问题。下...