新课程教师论 【文化科学教育体育】

本书稿探讨基础教育的新课程改革近十年来的成败得失，回顾课程改革取得的成就和存在的问题，反思课程改革对教师的挑战及教师对课程改革的适应性问题，分析新课程改革对教师角色、知识、能力等的新挑战，并从教师专...

义务教育课程标准实验教科书 品德与生活 二年级 下 【文化科学教育体育】

高中物理新课程学习指导人教版 选修3-2 【文化科学教育体育】

本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。

高中英语新课程学习指导 选修6 人教版 【文化科学教育体育】

本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。

普通高中课程标准实验教科书 历史选修 探索历史的奥秘 【文化科学教育体育】

高中英语新课程学习指导 必修2 人教版 【文化科学教育体育】

本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。

高中物理新课程学习指导人教版 选修3-1 【文化科学教育体育】

本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教辅。

义务教育课程标准实验教科书 品德与生活 一年级 下 【文化科学教育体育】

普通高中地理课程标准实验教科书 环境保护 选修6 【文化科学教育体育】

品德新课程教学与教师成长 【文化科学教育体育】

品德教师的学科素养和学科教学素养直接制约着教师的专业发展水平。本书以提升品德教师的学科素养和学科教学素养为主线，在准确把握品德课程本质的基础上，重点围绕教学理念、教学设计、教学实施策略以及校本教...