高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计相关图书搜索结果

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北京高考是如何评鉴考生的高中物理学科能力及核心素养的评价报告【文化科学教育体育】

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杨君主编2017 年出版153 页ISBN：9787568236706
本书对2004年到2016年北京物理高考试题进行了全面的分析和回顾，特别是对有代表性的具体北京特色的试题，从命题指导思想、考查内容以及对考生能力及素养的要求等方面进行了深入分析。本书从四个方面对北京高考...
核心素养课程发展与设计新论【文化科学教育体育】

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黄光雄，蔡清田著2017 年出版377 页ISBN：9787567564176
通过课程结构与意义、课程设计与课程研究、课程设计的理论取向意识形态、课程设计的模式、课程选择、课程组织与统整、课程发展、课程实施与课程领导、课程评鉴、课程研究的回顾与展望等内容为学校教师、课...
课堂，与美最近的距离基于学科核心素养的课堂教学变革【文化科学教育体育】

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牛秀娟主编2018 年出版148 页ISBN：9787567574861
本书讲述了一所小学在进行课程改革时，对课堂教学进行的深度转型。课堂是教育教学的主阵地，课堂转型是新课改的必然趋势。本书基于学校师生认定的建校主张，在雅美教育哲学的引领下，开创与之契合的雅美课堂，在这样...
来自历史课堂的智慧：高中历史新课程教学实录与反思【文化科学教育体育】

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陈伟国著2008 年出版395 页ISBN：9787540849894
本书是关于高中历史新课程教材的教学设计。作者将多年的教研成果和丰富的知识储备投入写作，构建教学设计，呈现精彩课堂，反思和剖析教学过程，可读实用，有助于中学历史教师加深对历史课程的理解。...
普通高中新课程教学指南政治、历史、地理分册【文化科学教育体育】

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《普通高中新课程教学指南》编写组编2005 年出版57 页ISBN：7806344896
本书围绕政治、历史、地理课程标准的突出变化与发展、教学组织和教学评价的实施进行了深入探讨，具有很强的操作性和教学指导性。
普通高中新课程历史教学与评价指导【文化科学教育体育】

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魏恤民主编；广东省教育厅教研室编2006 年出版188 页ISBN：7540663545
本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来，用现代教育学理念和理论方法来优化课堂教学，注重理论性和可操作性。...
高中英语新课程教学的理论与实务山东省临沂市高中英语重大版优秀论文和优秀教案集【文化科学教育体育】

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山东省临沂市教研室编著2006 年出版274 页ISBN：756243607X
本书是山东省临沂市教研室组织的高中英语论文和教案评选的获胜作品集。作者牢牢抓住新课改的精髓，观点新颖，脉络清晰，是从教学实践中总结提炼出的结晶。其教案广泛采用了多媒体教学手段，注重方式方法，采用积极活...
河南省普通高中新课程教学指导历史【文化科学教育体育】

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河南省基础教育教学研究室编2009 年出版129 页ISBN：9787534756030
本书是河南省基础教育教学研究室编的关于河南省普通高中新课程教学指导丛书中的一本，全套图书共分12本。
高中历史新课程教学设计与评析【文化科学教育体育】

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李林川主编2008 年出版182 页ISBN：9787040247718
本书是高中历史新课程的教学参考用书。全书以“普通高中历史课程标准（实验）”为依据，以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中历史新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中历史课程标准”...
核心素养理念下的小学德育活动课程设计【文化科学教育体育】

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张敏主编2018 年出版212 页ISBN：9787565225871
本书从理论和实践两个层面诠释了学校德育活动课程化的产生、发展、完善到深化的过程。理论部分包括德育现场纪实、开题论证纪实、经验总结、活动模板等，重点阐述了开原市实验小学德育活动课程化理论体系。实...