市民化还是属地化 失地农民身份认同的建构

本书作者通过对上海市郊地区农民身份的变化情况等一系列的问题的考察，从历史、社会以及制度等层面对上海农民失地后的生活、生存状况，特别是他们对自己的身份变化的态度及认同情况作了详细的描述和分析，并希望...

当代中国文论话语 主体建构与身份认同

本书稿为国家社会科学基金一般项目“新时期文学理论言说者的身份认同研究”（项目批准号为10BZW009），鉴定结果为“良好”。本研究从新时期文学理论言说者身份认同的角度切入，把文论研究与文论言说者研究结合起来...

晚期现代中的学习，身份认同与叙事 走向一个自反性学习理论 英文版

本书是在全球化和欧洲终身学习话语这个大背景下的一个教育理论研究。它探讨了为什么在20世纪后半期西方社会中“人的（自我）认同”成为一个问题,并着重考察了在晚期现代社会中“学习”在人的自我认同形成和转...

形象文本研究 西方文化身份认同建构视域下的思考

形象建构与文化身份认同息息相关，是文化身份认同的外在表现形式。对某一文化身份的认同构成了主体看待自我和外部他者的视角基点，这成为形象建构的基础。本书从不同历史时期、不同形态的文本出发，探究形象建构...

群体身份与多元认同：基于三个土族社区的人类学对比研究

本书在对“族群”（ethnic group）概念进行界定的基础上，通过对西北甘、青地区几个土族聚居农村和两个城市土族散杂居社区的历时近一年的实地调查研究，并通过个案访谈和问卷调查，配合主位和客位的观察研究以及共时...

成龙电影中的香港文化身份认同

本书是国家社会科学基金项目《制度环境、会计准则国际趋同后果与资本市场监管体系创新》（12BGL037）的最终研究成果。该项目是在中国会计准则与国际基本趋同的特定历史阶段，以会计国际趋同所带来的经济后果影响...

网络社会的概念：科技、经济、政治与认同

民族政策法规与少数民族身份认同研究 以广西龙胜各族自治县为例

本书以广西龙胜各族自治县为实证对象，采用文献法、问卷调查和个案访谈的方法，探讨民族区域自治、民族优惠政策和民族教育政策对少数民族身份认同的影响，提出发展型民族政策的概念，为民族政策的完善与发展提供相...

教师身份认同的理想之维 一项教师发展史的文化社会学考察

本著作从他者与自我两个维度，对自先秦以业的中国教师身份认同历史演进做了系统考察，并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析，对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括，并就如何有效构建...

理论与批评：影像传播中的身份政治与历史叙事

本书为理论专著。