学前儿童学习与发展核心经验相关图书搜索结果

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学前儿童心理发展【哲学宗教】

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贾云秋著2017 年出版199 页ISBN：9787568243636
本书是儿童发展心理学的重要组成部分，是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学。该课程研究的内容具体划分为四部分：分别为学前心理学的基本理论；学前儿童心理过程发展；学前儿童个性和社会性发展；学前儿童心理...
21世纪学前儿童心理研究规划教材学前儿童心理发展【哲学宗教】

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曲苒，李明军，陈卿编著2014 年出版407 页ISBN：9787504182777
本书积极吸收现有学前儿童发展心理研究成果，优化学前儿童发展心理的学科结构，强化学术理论与教育应用的衔接。本书主要内容包括：绪论；学前儿童心理发展的基本理论；学前儿童心理发展的基本规律；学前儿童心理发展.....
学前儿童发展【文化科学教育体育】

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李燕，赵燕，庭玭主编2016 年出版323 页ISBN：9787567545144
本书为高校学前教育专业的必修课教材。全书主要包括四个板块，依次为：导论主要涉及学前儿童发展心理学的基本概念、理论、研究方法和发展的生物学基础；0～3岁和3～6岁的婴幼儿发展，主要涉及这两个年龄段婴幼儿早期.....
学前儿童发展心理学【哲学宗教】

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张丽丽，高乐国主编；王娟，贾素宁副主编；王来圣，张露丹等参编2016 年出版239 页ISBN：9787567553651
本书为高职高专学前教育专业的专业基础核心课教材。全书内容包括学前儿童发展心理学的基本概念，学前儿童发展心理学的研究方法，学前儿童心理发展的理论流派，学前儿童心理发展的影响因素，0—3岁婴儿心理发展的年...
学前儿童发展心理学【哲学宗教】

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姜广勇主编；付明雨，肖琼花，刘芳副主编2012 年出版215 页ISBN：9787566103604
本书在内容上力争反映学前儿童心理学的新成果和新观念，科学、系统地阐述儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。体例力求新颖，结构清晰，理论联系实践，既便于教师教学，又有利于学生自学。可作为高...
学前儿童发展心理学【哲学宗教】

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曹中平，邓祎主编；袁诗涵，邓伟，张洁，李小琴副主编；龙姗，卢茜，李亚，刘超等编委2015 年出版223 页ISBN：9787566709615
本书在扼要介绍学前儿童与心理学、学前儿童心理发展的特点、研究方法的基础上，以图表、实验的形式，生动、直观地阐述了儿童早期心理发展的基础，学前儿童认知发展、学前儿童言语发展、学前儿童情绪发展、学前儿...
学前儿童发展心理学【哲学宗教】

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吴荔红编著2014 年出版375 页ISBN：9787211068852
本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，密切联系学前儿童教育的实践，适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，突出了本书的基础性、实用性和时代特色。全书共分学前儿童发展心理学的基本问...
学前儿童发展心理学【哲学宗教】

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吴荔江编著2010 年出版299 页ISBN：9787211062188
本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，密切联系学前儿童教育的实践，适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，突出了本书的基础性、实用性和时代特色。全书共分学前儿童发展心理学的基本问...
学前儿童发展心理学第4版【哲学宗教】

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刘吉祥，刘慕霞主编2016 年出版231 页ISBN：9787566711540
本书在扼要介绍了学前儿童发展心理学的研究对象、方法、意义及基本理论，重点论述了学前儿童注意、感知觉、记忆、想象、思维与言语、情感、意志、个性因素及培养方法，全面阐释了学前儿童社会化的类型、培养策...
学前儿童认知发展与教育【文化科学教育体育】

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甄丽娜著2016 年出版307 页ISBN：9787303206995
本教材为高等学校教材，以教育部颁发的《教师教育专业标准》《国家级教师教育精品课程资源建设》等文件为指导，在原有的《学前心理学》《学前教育心理学》《学前教育学》等相关课程的基础上编写。本书共分为两...