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教师教学评价 主体·标准·模式·方法 【文化科学教育体育】
史晓燕著2018 年出版228 页ISBN:9787303238002教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题,本书以此为依据,确定了基本的框架结构。全书共三部分,围绕如下问题展开论述:谁来评·评价主体;评什么·评价标准;怎么评·评价模式。本书主要创新之处在...
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被解释的美 英语的方法和趣味 【语言文字】
金雯2018 年出版257 页ISBN:9787567547612本书是复旦大学外语系副教授金雯漫谈语言学习和跨文化研究的文化随笔集。作者有着丰富的语言学习经验和教学经验,曾在哥伦比亚大学讲授核心课程“西方文学史”、“美国文学史”和“亚裔美国文学史”。在复旦...
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平等 包容 和谐 社会资本理论对公共图书馆使命的诠释 【文化科学教育体育】
李晓新,于良芝,许晓霞著2018 年出版331 页ISBN:9787310052820本书分为十章,内容包括:公共图书馆的社会和谐与包容使命,研究背景,研究设计,解读公共图书馆、促进社会和谐与包容使命的新视角,公共图书馆创造社会资本测量指标的建立,苏州图书馆对社会资本生成贡献的研究,社......
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大数据时代的产品智能配置理论与方法 【经济】
盛步云,萧筝,雷兵著2018 年出版177 页ISBN:9787562953791本书研究了大数据时代产品配置实例重用建模、基于粗糙集的非标模块配置规则提取、知识反馈的非标模块递进式配置设计,并根据以上理论和方法开发了模块化智能配置设计系统,应用在数控装备设计过程中,取得了良好...
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