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典范英语 1-3 谓词语法研究 【文化科学教育体育】
陈国华主编；马军著2017 年出版245 页ISBN：9787519222383本书以英语国家广泛使用的5～6岁儿童读物《典范英语》（Good English 1-3，原书为Oxford Reading Tree系列读物）及其汉译本为平行语料库，以功能构造语法为框架，对该读物中的谓词及其汉语对应词进行语法标注并提取相...
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语法化视阈下日语“名词+だ”结构分化机制研究 【语言文字】
洪洁著2017 年出版162 页ISBN：9787517820154本书共分10章，从名词整体出发，以宏观的动态视角挖掘“名词＋だ”结构分化为名词谓语句、句末名词句以及助动词句的过程及原理，并以上述三种句式为考察对象，以语法化理论为背景理论，探讨日语“名词＋だ”结构的分......
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日语语法基础知识与教学研究 【语言文字】
金华2017 年出版260 页ISBN：9787562354666本书从“日本语教育文法”以及“学校文法”的双角度立体论述，对日语语法的基础知识做了详细的梳理，阐释部分详细准确，并设教学要点专栏，明确指出了每个语法点在具体教学实践中应该注意的问题。适用于中级资深学...
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认知语法研究=READINGS IN COGNITIVE GRAMMAR 【外文】
RONALD W.LANGACKER2017 年出版422 页ISBN：9787544644112本书是我社策划组稿的“世界知名认知语言家论丛”中的一册。本套书丛书拟邀请世界知名认知语言学家，收录其在研究领域已经发表的精华文章。本书作者为加州大学圣地亚哥分校教授，认知语言学界的领军人物，本书收...
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初中英语语法教学研究 【文化科学教育体育】
杨淑英著2017 年出版308 页ISBN：9787206140884语法教学是中学英语教学必不可少的重要环节。我们应摆正语法教学在整个英语教学中的地位，既不片面夸大，也不忽视其在英语教学中的重要作用。在英语教学中，我们要探讨的不是如何淡化语法教学，而是如何优化语法教...
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中学英语语法教学模式创新研究 【文化科学教育体育】
常侠主编2017 年出版279 页ISBN：9787568133432本书引导学生了解关系词、先行词、定语从句，关系代词引导的限制性定语从句的特征、关系词做一个简要回顾，然后通过多种形式的练习，如翻译、填写关系词、经典台词或独白赏析、歌曲欣赏等，使学生逐步了解掌握英语...
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韩国语连接词尾语法属性描述框架研究 【语言文字】
董雅琳著2017 年出版226 页ISBN：9787519227067本书基于韩国语的语言事实，借助韩国语句子情态理论等相关语言学理论对连接词尾进行层次性、系统性的语法分析，在人工智能领域知识表示理论的基础上，融合一阶谓词逻辑表示法与框架表示法，构建韩国语连接词尾语法...
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语法隐喻视角下汉英错位修饰现象研究 【语言文字】
丛迎旭著；王松林总主编2017 年出版172 页ISBN：9787030534026本书是在语法隐喻理论框架下，为汉语和英语中错位修饰现象的语义句法特征、认知机制和社会功能动因作统一的描写与解释。现有语法隐喻研究主要聚焦于名物化现象，鲜有对动名互转之外的修饰语转换研究。本书以语...
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语法化与汉语时体研究 【语言文字】
陈前瑞著2017 年出版220 页ISBN：9787548611448收集作者从语法化和类型学的角度研究汉语时体问题的成果，共12篇。按照内容可分为五类，第一类是综述性论文，分别从历时和共时两个角度梳理时体语法化的脉络和体貌的理论体系。第二类是跟时体问题相关的主观性与...