“后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究 【语言文字】

本书第一、二、三章为文献研究，包含大学英语教师专业发展的研究，“后方法”语言教学理论研究，以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分，包括对研究对象和研究准备的论述，“后方法”视角下的优秀...

教师知识学 当代西方教师实践性知识思想研究 【文化科学教育体育】

本书从人性能力的理论视角对当代西方教师实践性知识思想进行了研究。当代西方教师实践性知识思想分为四大流派，即日常生活经验的教师实践性知识思想、反思行动的教师实践性知识思想、个人叙事探究的教师实践...

职前语文教师专业发展 【文化科学教育体育】

本书是“基于标准的语文课程教学论系列教材”中的一本。“基于标准的语文课程教学论系列教材”是由岭南师范学院组织的一套语文课程与教学论团队长期教学改革、科学研究结果的教材，教材作者都是岭南师范学院...

学前教师教育课程设置研究 【文化科学教育体育】

本书详细介绍了学前教育专业教育课程设置的背景、发展历史、影响因素等，针对高校学前教师教育设置与改进问题进行了深入的研究，初步构建了高校学前教师教育课程体系的前景，并提出了保障建议。具有较强的理论意...

把中小学教师留在教学岗位上 基于美国全国数据的教师满意度和留岗研究 【文化科学教育体育】

江西民办教育现状与发展研究 【文化科学教育体育】

江西作为中部一个经济欠发达的地区，又是一个农业大省，但民办教育已经成为江西发展的一大特色。江西作为全国第一批设立民办学校的省份，在近二十年的努力后，如今民办教育已经具有相当规模，成为我国社会主义教育的...

基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略 【文化科学教育体育】

本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学...

科技与教育对中国经济社会发展贡献研究 【经济】

论证了科技进步是经济社会发展的内生动力，进行了科技进步对中国经济社会发展贡献的实证研究，构建了主因素分析模型对我国经济增长科技进步贡献率进行测算与实证，并就科技进步对我国城乡居民收入增长，城乡居民收...

明清云南书院与边疆文化教育发展研究 【文化科学教育体育】

本书稿为本人主持的教育部课题的结题成果，其基本内容包括五个部分：第一部分追溯中国传统书院的源与流。第二部分从宏观上把握云南传统书院的基本情况。第三部分探讨明清时期云南书院的各项建设。第四部分也在...

为人师表的人格范式—教师人格优化系统研究 【其他书籍】