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幼儿园教师专业发展规划指导 幼儿园教师实践能力指导与培训 【文化科学教育体育】
赵宇丛书主编；徐铭泽分册主编；郭冬梅，邢囡副主编；赵宇，徐铭泽，郭冬梅等编2016 年出版50 页ISBN：9787565219122教师发展规划贯穿了教师生涯的整个阶段，一份切实可行的发展规划，不仅有助于教师增强专业发展的目的性和计划性，还有利于教师发掘自身的潜能，增强个人的竞争能力。目前，学前领域的教材资料很少关注到帮助教师制订...
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外语教师团队建构研究 基于专业学习共同体视角 【语言文字】
盖颖颖著2016 年出版163 页ISBN：9787513639866本书在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论研究成果和实践经验的基础之上，通过对国内外外语教师专业学习共同体与团队建设进行全面、深入的思考与总结，探究出专业学习...
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教师专业学习共同体 国际视野与本土实践 【文化科学教育体育】
陈晓端，龙宝新等著2016 年出版198 页ISBN：9787561385913《教师专业学习共同体的理论与实践》基于教师专业成长理论和教学文化理论，在对当代西方国家教师专业学习共同体的历史、理论体系、实践历程进行系统考察和对我国西部农村中小学教师现状进行调查的基础上，尝试...
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共筑梦想 学校构建教师专业发展途径的实践研究 【文化科学教育体育】
全疆发编著2016 年出版142 页ISBN：9787503885846本书为北京市陈经纶中学全疆发书记为学校构建教师专业发展途径的实践研究成果。作者以教师专业发展的理论基础与政策支持为依据，提出学校构建教师专业发展的五条主要策略、九个途径。结合实践对学校构建教师...
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幼儿游戏设计与教师成长 【文化科学教育体育】
项家庆主编；罗雪，肖琼，姚薇，邢磊等编委2016 年出版242 页ISBN：9787569910575教育即游戏。是游戏就有其相应的规则，参与游戏就必须守相应的规则，在参与中我们习得了知识、关系、原则、奖惩等等相关内容，这个学习的过程即是受教育的过程，教育鼻祖孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”全书共分......
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幼儿教师专业能力发展策论 【文化科学教育体育】
刘启艳，瓦韵青编著2016 年出版283 页ISBN：9787504759931本书可以作为高校学前教育专业教学用书，也可作为幼儿教师接受“国培”教材，还可以作为园本研修，提升专业能力，提高学前教育质量和进行有效教学之用。本书是在作者和她的研究团队对学前教育多年研究基础上，结合幼...
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自我认同视域下的教师专业发展 【文化科学教育体育】
孙二军著2016 年出版274 页ISBN：9787520101073教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。在时空、故事及问题情境中，教师的自我认同呈现出“动静结合”的特点，这不仅折...
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组织社会学视域下中美教师专业发展比较研究 【文化科学教育体育】
徐楠著2016 年出版254 页ISBN：755481303X本书是作者在其博士毕业论文的基础上修改完成，作者以此为选题申报重庆市社会科学规划一般项目，获准立项（项目编号：2013YBJY068）。本选题具有较强的针对性、时代性和创新性，不仅能为我国教师专业发展研究提供多学...
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田径专业课程教师日常教学工作指南 【文化科学教育体育】
张可，刘琳，刘洋著2016 年出版207 页ISBN：9787510315794本书主要突出田径运动的基础理论和各项目的基本技术教学以及田径裁判工作方法，以讲授田径运动基础知识、学习基本技术为主，简单介绍各项技术、素质的一般练习方法、训练安排、以及裁判工作细则与突发事件的处...
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职前英语教师专业发展研究 教育研习视角 【语言文字】
罗毅著2016 年出版177 页ISBN：9787568011143本书是一部探讨我国职前英语教师教育模式的学术专著。它以浙江海洋学院近五年（2010～2014）所实施的英语教学理论与实践课程改革实践为依据，从“教育研习”的视角来探讨我国职前英语教师专业发展问题。本书对教育...