大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0270秒)
为您推荐: 留学生本科必修课系列教材 汉语纵横3 留学生本科必修课系列教材 第2版 翻译专业本科生系列教材 应用型本科经济管理类主干课程系列教材 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 title数字电路与fpga设计 理工类地方本科院校新形态系列教材
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 影像诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 【医药卫生】
王滨,贺文主编;王霄英,杨建勇,张翱等副主编;董鹏,吴元魁,贺文等编2013 年出版327 页ISBN:9787565907210本教材在上一版的基础上大幅度增减、调整章节设置,将近五年来影像诊断学的进展、热点与基础知识紧密有机结合。同时在内容上修正上一版的不妥、谬误之处,并进一步精简内容,使之成为一本极为简洁、实用的教材及...
-
纵横商务汉语案例教程 【语言文字】
周红主编;卢惠惠,刘焱,李劲荣,赵亮,周红,周虹编;(美)关道雄主审2013 年出版265 页ISBN:7040376418《纵横商务汉语案例教程》特色:真实性:以真实的中外商务合作案例为载体,话题涉及市场营销、企业战略、电子商务等。综合性:以案例分析与讨论为核心,辐射听说读写各项训练。实用性:案例选材及训练均结合实际商务.....
-
新世纪大学英语系列教材视听说教程 第3版 【语言文字】
(美)SUSAN STEMPLESKI,杨惠中著2013 年出版373 页ISBN:9787544626194本书是与教材配套的教师手册,提供教学指导。
-
十二五普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 医学伦理学 第3版 【医药卫生】
张金钟,王晓燕主编;孙福川,王洪齐副主编2013 年出版197 页ISBN:9787565907463本书是本科五年制教材套数之一。全书就医学伦理学进行了详实的阐述,结合临床实际情况进行讲解,是一本符合医学院校教学需要的高水平教材。伴随着社会进步和医学研究、医疗卫生服务的快速发展,人民群众对医学和...
-
新坐标管理系列精品教材 营销策划 3版 【经济】
叶万春,叶敏编著2013 年出版321 页ISBN:7302326746本书对市场营销策划方面的最新发展进行了阐述,比较好的反映了目前市场上该类教学的进展。本书对市场营销策划方面的最新发展进行了阐述,比较好的反映了目前市场上该类教学的进展。...
-
全国大学生电子设计竞赛系列教材 第5分册 电子仪器仪表设计 【工业技术】
高吉祥主编2013 年出版405 页ISBN:9787040379365本书是针对全国大学生电子设计竞赛特点和需要,为高等学校电子信息类、自动化类、电气类、计算机类等相关专业学生编著的培训教材,是全国大学生电子设计竞赛系列教材第5分册。本书共有6章,内容包括:时频测量仪、...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材 物理诊断学 第3版 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 【医药卫生】
马明信,贾继东主编;胡桂才,李海潮,刘晓菊,刘新兰,张永宏副主编2013 年出版410 页ISBN:9787565907425本书第三版再次入选“十二五”国家级规划教材,在新一版的编写中,我们了解和收集了一些建设性的意见,扩大了编写队伍,进一步提高了教材的科学性和实用性,尽量满足培养合格临床医师的需要,这一版增加了大量新的高.....
-
纵横商务汉语 中级阅读教程 1 【语言文字】
陈珺,陈泽涵主编;吴馥娜编者2013 年出版196 页ISBN:7040363739随着中国同世界各国商务合作的扩大,商务汉语日益受到对外汉语教学界的关注,随之而来的是对商务汉语教材多样性和专业性的需求也越来越紧迫。本教材的目标是提高学习者在商务环境中汉语阅读能力,将教材设定为3...
-
纵横商务汉语·中级阅读教程2 【语言文字】
陈珺主编;陈泽涵,齐秋萍编者2013 年出版215 页ISBN:9787040363722随着中国同世界各国商务合作的扩大,商务汉语日益受到对外汉语教学界的关注,随之而来的是对商务汉语教材多样性和专业性的需求也越来越紧迫。本教材的目标是提高学习者在商务环境中汉语阅读能力,将教材设定为3...
-
汉语纵横 中国当代文学作品赏析教程 【语言文字】
马燕华主编;宋志明编著2013 年出版203 页ISBN:7561934297本书是来华留学生本科选修课教材,入选20篇中国当代文学作品,包括诗歌、散文、小说、话剧四种体裁,每课有词汇注解,每篇作品后面有文学史、作家小传、作品点评和练习题,并推荐延伸阅读作品供学生课外阅读。本教材...
