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    本丛书共5本,依据新标,按人教社新标教材顺序展开,可作为人教社新标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目:探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼;每章设置....

  • 标高中数学学习过程性评价 必修4 配人教版 【文化科学教育体育】

    潘明主编2009 年出版121 页ISBN:9787561765883

    本丛书共5本,依据新标,按人教社新标教材顺序展开,可作为人教社新标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目:探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼;每章设置....

  • 小学体育学科主题教学案例研究 【文化科学教育体育】

    北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2009 年出版156 页ISBN:9787811198348

    本书注重加强基础性内容的教学研究,利于老师学习借鉴。

  • 小学音乐学科主题教学案例研究 【文化科学教育体育】

    北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2009 年出版212 页ISBN:9787811198348

    本书注重加强基础性内容的教学研究,利于老师学习借鉴。

  • 小学语文学科主题教学案例研究 【文化科学教育体育】

    北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2009 年出版274 页ISBN:9787811198348

    本书注重加强基础性内容的教学研究,利于老师学习借鉴。

  • 标高中数学学习过程性评价 必修5 配人教版 【文化科学教育体育】

    笪旭,黄耀国主编2009 年出版78 页ISBN:9787561767238

    本丛书共5本,依据新标,按人教社新标教材顺序展开,可作为人教社新标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目:探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼;每章设置....

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