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  • 认知的理论与实证研究 【语言文字】

    姜英杰著2007 年出版282 页ISBN:9787560249001

    本书致力于新课程观下的具体方法,模式,技能,技巧和手段的介绍和分析,使教师透彻理解新课程理念,掌握实施新课程的方法。

  • 李白诗歌语言研究:并列式复合 【文学】

    黄英著2007 年出版276 页ISBN:9787806824108

    本书从语言学的角度对李白诗歌中的并列式复合词作出全面系统的研究与描写。深入分析李诗并列式复合词里两个语素间的意义关系,论证了李诗并列式复合词的形成和发展是以上古汉语的单音实词为语义源头的特点,从...

  • 逻辑·心理·认知 皮亚杰心理逻辑研究 【哲学宗教】

    张小燕著2007 年出版206 页ISBN:7500464819

    本书从逻辑学和认知科学当代发展的角度,对皮亚杰心理逻辑作出整体分析。

  • 语言语用及认知研究 【语言文字】

    刘国辉等著2007 年出版284 页ISBN:9787562442417

    本书从语用、认知视角对一些语言现象,如英汉请求回应、英汉中动结构、英汉名词性领属结构、“Ulysses”像似性和英汉时间隐喻进行了多角度考察,本书中的论文尽管涉及不同的专题,但是都是围绕自然语言所涉及三...

  • 中国复合型社团研究 以中国共青团的职能变迁为个案 【政治法律】

    吕福春著2007 年出版234 页ISBN:7201056123

    本书主要运用“第三部门”理论,由点及面地对中国社团尤其是像共青团这样的复合型社团,其历史、现状及未来的发展趋势作了分析及预测。

  • 听障学生的社会认知及发展研究 【文化科学教育体育】

    钟毅平,谭千保著2007 年出版303 页ISBN:9787543851009

    本书是关于听障学生的社会认知研究专著,重点对听障学生的自我、自尊、焦虑、抑郁等进行分析,并探讨其内隐社会认知特征,揭示了听障学生社会认知发展的现状与特点。...

  • 致使词汇与结构的认知研究 【语言文字】

    梁晓波著2007 年出版299 页ISBN:9787810915885

    本书是认知语言学范畴的一本专著。它采用了认知语言学的主要理论与框架,对致使结构经验性的基础概念化、主观化、隐喻化、语法化和理想化认知模型进行了探讨,并将它们系统地结合为一体。本书对知识6词汇结构...

  • 语义提取 基于第二语言词汇能力角度的研究 【语言文字】

    李红著(天津商业大学外语教学部)2007 年出版147 页ISBN:7040230968

    本书针对双语心理词汇表征中“发展性变化”的现象,探究了第二语言单词语义提取中的词汇知识效应和工作记忆效应问题。研究以中国英语学习者为受试,试图揭示以下三种关系:1、第二语言词汇知识与第二语言单词语...

  • 中国古代物权法研究-以土地关系为研究视角 以土地关系为研究视角 【政治法律】

    柴荣著2007 年出版335 页ISBN:7801858239

    本书以土地关系为视角,深入研究了古代物权制度,认为中国古代物权制度发达,形成了以所有权为核心,以土地及其附着物的权利为基本形态的完整物权体系。...

  • 夫妻家庭治疗案例研究 认知和系统的观点 【医药卫生】

    (美)弗兰克 M.达提里欧(Frank M. Dattilio)主编;陈曦译2007 年出版472 页ISBN:7506286661

    本书收集整理了夫妻家庭治疗领域许多杰出的实践者的案例报告,全面展示了当前活跃在这里领域中的18种方法流派。对于每一种方法,本书都介绍了其治疗过程和目标,并附有详细的案例。...

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