为我点赞 小学生积极品质发展评价体系 【文化科学教育体育】

本书介绍了厦门市同安祥平中心小学探索构建的“为我点赞”学生评价体系，运用发展性的评价技术和方法，对学生的积极品质进行评价，以促进学生的全面发展。全书分为理论基础、评价原则、评价内容、评价特点、评价...

生态教育随想 【环境安全】

学校实施的“生态教育”是以教育教学的生态平衡为研究对象，本书运用生态学可持续发展的原理，描述了达成教育的“多样、共生、和谐与发展”。 即促进师生身体、心理、能力、精神的幸福健康成长，使师生在“乐学...

农田杂草识别与防除原色生态图谱 【农业科学】

本书内容包括：农田杂草概述、农田杂草种类、粮油作物田杂草防除技术、蔬菜田杂草防除技术、果树杂草防除技术等内容，并附插图和彩色图片。本书图文并茂，通俗易懂，具有科学性、可操作性和实用性，可供农业生产者、...

莽人民间乐舞及其文化生态研究 【艺术】

本书对莽人民间乐舞及其文化生态进行了系统研究，内容包括：生活在中越边境的莽人、莽人民间乐舞、莽人民间乐舞的文化生态系统、莽人民间乐舞的本体研究、莽人民间乐舞的社会功能、莽人民间乐舞的文化生态困境...

设计自然 人 自然过程和生态修复 【环境安全】

全书分为三个章节，第二章和第三章对生态修复概念和实践进行介绍。第二章用三个简短的例子延展了我们对于生态修复的定义，对生态修复实践进行了历史性地广泛地叙述。第三章则是对生态修复下定义，最终概括为生态...

生态文化视阈下老区振兴发展研究 【环境安全】

书稿立足于党的最新发展理念，把生态文化理论融于革命老区振兴发展实践之中，通过对四川东部革命老区经济社会发展的实际调研，分析了川东革命老区生态文明建设取得的成绩和存在的问题，并提出了推动川东革命老区生...

互联网+农业 智慧粮食的电商流通营销管理生态圈研究 【经济】

语文学业成就评价 标准建构与实践反思 【文化科学教育体育】

该书围绕语文学业成就评价“评什么”“怎么评”两个核心问题及实践问题，基于《语文课程标准》（2011年版），结合系统论、信息论、教育目标分类学等理论，全书分为两大部分，一为语文学业成就评价标准的建构，主要论......

经济评价的理论、方法与实证研究 【经济】

本书为社科院课题成果。受院穿心工程资助。本课题历时近五年时间，基于对当前国际、国内社会经济发展形势的分析，归纳了社会经济评价的理论和方法。报告牢牢把握中国特色社会主义这条主线，力推马克思主义中国化...

供应链协同度评价 【经济】

供应链的协同机理、协同度及其评价具有重要理论意义和现实意义。本书综合运用文献研究、理论研究、实证研究和案例研究等规范的管理研究方法，对供应链协同的评价模型这一核心问题展开了论述。将构成供应链节...