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    主要揭示小学教育情境中教与学相互作用的心理现象、心理过程及其基本规律,进而为小学教与学提供基本的、必要的理论和方法指导。本努力去臃就简,深入浅出地阐述教育心理学的基本知识。同时,中适当地穿...

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