当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0237秒)

为您推荐: 新目标大学英语 新目标大学英语教材 大学体验英语综合教程提高目标下册参考书 人教新目标初中同步测控优化设计八年级英语上 新标准商务英语综合教程 新标准商务英语综合教程2

  • 大学体育与健康综合教程 【文化科学教育体育】

    王建华,袁泓主编2015 年出版306 页ISBN:9787512123731

    本书依照素质教育、健康第一的指导思想,结合当前国民健身项目和高校体育教学的现状编写,旨在增强大学生的健康意识,提高他们的体育运动技能和体育参与意识,培养他们终身健康锻炼的能力和习惯。本书分为理论知识...

  • 2016全国医学博士英语统考综合应试教程 【语言文字】

    环球卓越医学考博命题研究中心组编;任雁主编;李文斌副主编;王京,张彦斌,蔺宏伟等参编2015 年出版485 页ISBN:9787111515890

    本书是卫生部组织的全国医学博士英语统一考试辅导丛书之一。 本书共分为五章,第一章为听力理解,第二章为词汇,第三章为完形填空,第四章为阅读理解,第五章为写作。本书具有讲解内容全面、针对性强、编写质量过硬...

  • 大学计算机基础实践教程 【工业技术】

    谢兵,刘远军主编;王少杰,刘金祥,邓轶华,朱鸿鹏副主编;刘红军,夏太武,付卫平,邓波,董峰,周邵萍,黄春花,梁娟,吴耀群参编2015 年出版210 页ISBN:9787548718901

    大学计算机基础实践教程》为《大学计算机基础教程》配套实践教程,共分为两部分,第一部分基于教育部高校非计算机基础课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》(简称“白皮书”),兼顾全...

  • 世纪商务英语语音训练教程 【语言文字】

    陈威主编;任安丽副主编2015 年出版135 页ISBN:9787561197509

    高职高专商务英语类课程规划教材·世纪商务英语 语音训练教程(第三版)内容颖,本书的主要模块有英语音标,清晰英语,英语语调,英语节奏.对与高职学生的应用较为贴合实际。本教材与其他语音教材最大的不同之...

  • 实用幼儿英语综合教程 【文化科学教育体育】

    白丽洁主编2015 年出版382 页ISBN:9787564731458

    《实用幼儿英语综合教程》是一本专门为学前教育专业设计的英语综合教材。本书全一册。《实用幼儿英语综合教程》是以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据进行编写的。突出教学内容的实...

  • 面试快速突破教程 英语 适用于全国统考省市 2015最 【文化科学教育体育】

    中公教育教师资格考试研究院编著2015 年出版278 页ISBN:9787510093135

    本书由中公教育教师资格考试面试名师团队在经过对历年真题的研究分析后精心编写。本书条理清楚、思路清晰,突出展现了面试考试中的需要注意的面试流程、着装礼仪、教材教法等环节的实际运用与注意事项,让考生...

  • 职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略 【文化科学教育体育】

    杨宁著2015 年出版218 页ISBN:9787121251160

    本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究,从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度,剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...

  • 大学生健康教程 【文化科学教育体育】

    李润民主审;熊祥玲主编;张峻,杨梅,张春宏,熊苑淇,雷鸣副主编2015 年出版214 页ISBN:9787564727949

    何为健康?不生病或不虚弱就是健康吗?世界卫生组织(WHO)指出:所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。也就是说,健康是人的生理健康、心理健康、道德健康、社会适应能力四位一体构成的整体....

  • News English:An Integrated Course=英语综合教程 【外文】

    郑佩芸主编;王丽红,罗玲副主编;Wendy Thomas主审2015 年出版166 页ISBN:7309111877

    教程的编写目的是训练英语学习者英语的综合应用能力,包括听说读写译五大技能的训练。全书共含10个单元,每单元以一个独特的闻主题为主线,训练英语的阅读理解、听力理解、词汇拓展、英语口语、英语...

  • 大学计算机基础上机试验教程 【工业技术】

    孙家启,万家华主编2015 年出版95 页ISBN:9787568207331

    本书是配合孙家启、万家华主编的《大学计算机基础教程(第二版)》的学习指导书,学生可以在学习完教材中的知识点后,对知识的掌握情况进行检测。本书实验内容结合教学内容应掌握的重点、难点进行设计,通过这部...

返回顶部