高校思想政治教育生态论

高校思想政治教育生态是指高校思想政治教育通过自身系统内各要素的均衡发展及系统与环境之间的相互作用，实现自身的全面、系统、协调、可持续的发展。本书是以原有博士论文为基础，并加入了新的内容，共分7章，主...

马克思 恩格斯 列宁 斯大林和毛主席论教育革命

爱因斯坦论科学与教育

本书汇集了爱因斯坦关于教育、科学的论述，包括爱因斯坦《论科学》、《关于科学的真理》、《科学的共同语言》、《文明和科学》、《自由和科学》、《论教育》、《伦理教育的需要》等文章，详细论述了爱因斯坦对...

论我们教育机构的未来

尼在本书中阐发了自己的教育理念。尼采认为，当时的德国教育存在着两种表面上相反但本质上相同的倾向：一种是”扩大教育的倾向，一种是缩小教育的倾向。扩大教育的倾向盲目扩大受教育者的范围，缩小教育的倾向任意...

论中国民间舞艺术 中国民间舞教育专业毕业论文集

斯大林论以共产主义道德精神教育青年一代的问题

教育数字出版编辑论：内容开发与关键技术

本书结合青少年数字出版实务工作，总结数字出版资源及平台的设计、开发和建设经验，展示运用传播学、心理学、教育学原理进行数字内容开发的案例。本书依托国家科技支撑计划项目研究实践，理论结合实际，具有前瞻性...

论教育批评

《论教育批评》是对近些年盛行起来的教育批评现象所作的专题分析，内容涉及教育批评的概念、类型、社会背景、教育基础、生成场域、社会功能、生成与评价标准、理论意义和州应诸方而。 作为一项教育社会学专...

美国总统论教育

本书选译了杰斐逊、威尔逊、罗斯福、肯尼迪等十三位总统有关教育的论说。这些文字几乎涵盖了教育的方方面面，从国民教育的意义，到教育与启蒙、科技、经济和社会的发展、人文素质、国家实力、国际竞争、个人成...

实践中的主体教育思想-兼论中学JIP实验的指导思想