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梁西，宋连斌编著2009 年出版300 页ISBN：9787307072374
本书以“教书育人”为主线，从大学生入学的“自我塑造”到大学生的论文设计与写作，从教学课程设计到教学理论与实践的脱节问题，对我国法学教育理念进行了系统的阐述。...
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王振杰责任编辑；马奈译；（日本）野中郁次郎，绀野登2019 年出版214 页ISBN：9787115514936
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（法）涂而干著；许德珩译1925 年出版191 页ISBN：
共6章。介绍什么是一个社会现象，关于观察社会现象的条例，关于规则的与不规则的条例的之分析，关于制定社会种类之条例，关于解释协和会现象的条例，关于考察证据的条例。...
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朱燕空主编2016 年出版251 页ISBN：7515017778
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本书以诠释学理论为架构，追溯《红楼梦》由产生到被接受的过程情况，考察作者、文本、读者三大关键与诠释活动的关系。
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王崇焕编著1991 年出版294 页ISBN：7810222368
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王星拱编1926 年出版318 页ISBN：
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朱德全主编；杨鸿副主编2012 年出版395 页ISBN：9787107251573
本书是“国家精品课程系列教材”之一。本书力图在教学研究方法论体系的构建上作出尝试，使其为研究复杂的、开放的、动态的教学系统服务，为推动教学理论发展和教学实践改革服务。...
