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教师职业生涯周期 教师专业发展指导
（美）Ralph Fessler，（美）Judith C.Christensen著；董丽敏，高耀明等译2005 年出版259 页ISBN：7501946663本书主要对教师的专业发展进行了详细的阐述，在书中作者建构了一个教师职业生涯周期模型，将教师的职业生涯分为八个阶段，即职前期、职初期、能力建构期、热情与成长期、职业挫折期、职业稳定期、职业消退期和离...
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延伸教师专业发展之路 潮州市昌黎路小学教师成长的探索
王贵林主编2013 年出版327 页ISBN：9787566804969本书首先介绍了教师专业发展的内涵、现状，然后立足于昌黎路小学，详细介绍了该校的成长历程，包括其校长、名师的成长，具体到每一学科的教师的教学反思、教案设计，特别介绍了昌黎路小学推广纵横码教学的成功经验。...
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“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究
李丽华，高杨，梁秋栢主编；侯月明，高树仁，王旭，赵楠副主编2014 年出版211 页ISBN：9787561076255发展高等职业教育，“双师型”教师队伍建设十分重要。本书从实际出发，针对高职院校师资队伍数量不足，结构不够合理、工程实践能力弱等现状，从多角度对加强“双师型”教师队伍建设进行了探讨，对相关研究具有借鉴意...
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校本培训 教师专业发展
熊焰著2006 年出版241 页ISBN：7536134282本书主要研究以校为本的中小学教师培训和发展等问题，内容包括两大部分，一是教师培训的传统与走势，二是校本教师培训的探索。
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体验研究 为了儿童与教师的共同成长 江苏省“师陶杯”幼教、特教教育研究论文选 2007
江苏省教育科学研究院编2007 年出版371 页ISBN：9787214048172本书为了江苏幼教、特教“师陶杯”教育科研论文选，从幼儿园课程实践、幼儿发展、幼儿园管理及教师专业发展、0～3岁教育实践、幼儿园活动方案、特殊教育六个方面，展示了江苏省幼教和特殊教育研究的新的成就。...
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高校教师绩效薪酬制度的理论与实务研究
赵士谦著2015 年出版168 页ISBN：9787205084097本研究以高校教师绩效薪酬制度为研究对象，选取D大学为高水平高校的典型案例进行分析，运用案例分析法、质的研究方法、调查访谈问卷法和比较研究法等对研究对象进行了详细的分析，以国家宏观的高校教师绩效薪酬...
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教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论
杨洋著2016 年出版280 页ISBN：9787549578184运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论，对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析，摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...
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中小学教师专业发展标准及指导 技术与综合实践学科
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著；钟祖荣，李晶主编2013 年出版126 页ISBN：9787303168224这套丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》并结合北京市地域特点和教师专业特点，历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师...