山东省物理教师优秀课堂教学实录与研究 高中部分 1989-1999

可持续发展教育教师指导用书 中学文科部分

可持续发展教育教师指导用书 中学理科部分

质量至上与层层保障 澳大利亚教师教育研究

本书列入浙江省2012年度后期资助项目。澳大利亚的教师教育在历经200余年不断借鉴国外先进教育理论、结合自身国情加以利用的过程中，获得了长足的发展，现已跻身世界教师教育的前列。其多样性的教师专业标准架...

教学档案 促进教师专业发展

本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。

冲突与转变 教师课改行为研究的一个新视角

本专著是以本书有较好的理论和实践依据，涉及二期课改的核心问题，对教师专业发展具有指导意义。从教师的心理压力疏解、角色转换、行为调适等角度，对转变教师的教学行为提出了可操作的对策与建议。本书适合在二...

提高初中学生整体学习质量的行动研究 提高教师素质与师资格培训研究实验报告

教师惩罚方式与学生问题行为研究

关于在教育教学过程中是否需要惩罚，有两种截然相反的观点：支持惩罚观和反对惩罚观。本书基于这两种截然相反的观点，采用实证研究来探讨在教育过程中惩罚是否有存在的必要，以及教师的不同惩罚方式与学生的问题行...

音乐理论与实践 云南艺术学院音乐学院教师研究文集

本书收2006届毕业生论文38篇，内容涵盖了声乐演唱、器乐演奏、西方古典音乐、现代派音乐、中国戏曲音乐、民族音乐、电影音乐、中小学音乐教学等多个方面。...

小学数学教师专业发展探索

本书立足小学数学教育，从如何提高教师师资能力、教学手段以及创新教育等问题出发，对小学数学教师专业发展进行积极的探索。