幼小衔接思维升级训练教材 大班 全新版 【文化科学教育体育】

本书围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，培养六大能力，即观察力、注意力、分析力、推理力、判断力和联想力。内容包括生活场景、生活用品、交通工具与标识、植物动物、数的概念与计算、蔬菜瓜果、生活常识...

吉林省地方课程教材（实验本） 家乡 五年级下 【文化科学教育体育】

本套书中的“自主导学”目的是让学生明确目标，提供学法指导，剖析教材的重点、难点，引导学生有目的、有准备地学习。“课堂练习”引导学生主动参与教学活动，让学生在练习中进一步理解、掌握和巩固基础知识，提高解...

经济文化类型与校本课程建构 【文化科学教育体育】

本书记录了由中央民族大学中国西部基础教育研究中心滕星教授和他的研究生三年来在中国云南省景洪市勐罕镇中学和甘肃省肃南裕固族自治县皇城镇肃南二中与当地学校开展参与式校本课程开发的历程。...

《大学英语》同步辅导教材 下 【语言文字】

面向21世纪课程教材·中国大学资源共享课配套教材 文学理论导引 第2版 【文学】

本书和《文学欣赏导引》《文学理论导引》共同组合成一套以大学中文系本科学生为主要对象的文艺学系列教材。本书系统讲授当代文学批评观念和方法，主要内容包括绪论与文学批评的历史和功能、文学批评方法论、...

综合活动课程的理念建构与操作策略 【文化科学教育体育】

本书分为上下两篇。上篇为理念建构篇，全面阐述基础教育综合实践活动课的理念、目标、内容、组织实施及其评价的原则和要求，以及课程开发；下篇为操作策略篇，从综合实践活动课程组织、实施、管理评价等方面，举以丰...

基于核心素养的课程建构 【文化科学教育体育】

本书精选了第15届上海国际课程论坛的多篇国内外一流专家学者的会议论文，下设“核心素养理论研究的国际经验”“基于核心素养的课程本土化建构”“指向核心素养的教学与评价”等分主题。主要聚焦于理解核心素...

探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思 【文化科学教育体育】

本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...

全国普通高等院校“十二五”规划课程教材 大学生体育文化与实技教程 【文化科学教育体育】

本书包括：第一部分体育知识理论学习篇：翻阅历史，追寻体育的社会意义；完美生命，探究体育与人生发展；欢悦操场，强健体魄的身体锻炼；健康校园，科学生活的自我管理。第二部分实用运动技能提高篇：篮球；足球；排......

幼儿园教师专业标准案例式导读 【文化科学教育体育】

本书为教师培训教材。对《幼儿教师专业标准》从专业理念、专业知识、专业能力等方面作了介绍，同时给出案例对具体条文作了说明。