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    虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生主体地位”理念下得到了日益关注,但当前数学教学中普遍存在着“预设与生成”矛盾。教师教与学生学“擦肩而过”现象表明,教师们对研究学生与数学教学...

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    介绍了平面形状控制技术理论模型和工业应用推广研究工作,通过有限元数据模拟得到了单道次轧制后轧件头部凸形和边部凹形曲线模型,推导得到了多道次轧后平面形状预测与控制数学模型,同时推导了楔形段轧制时...

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