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课程改革与问题解决教学 【文化科学教育体育】
陈爱宓著2010 年出版222 页ISBN:9787810647175本书对多元智能理论进行有针对性的阐述,目的是利用多元智能理论解决中小学教学、教育中的问题。
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初中数学教育 课程与教学 【文化科学教育体育】
张华著2010 年出版268 页ISBN:9787564802530本书以我国当前正在深入开展的数学课程改革委基本出发点,结合我国成功的数学教育经验,对我国初中数学教育中的课程与教学进行了深入的探讨。...
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当代中国课程与教学论研究 【文化科学教育体育】
丛立新,郭华主编2010 年出版268 页ISBN:9787303109692本书介绍教学论学科发展的基本脉络,教育论的基本理论,重点探讨了教学基本关系,介绍了教学的基本原理和方法。
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无边界课程 框架与实施 【文化科学教育体育】
王志耀主编2010 年出版247 页ISBN:9787561776438本丛书首次提出“课程领导共同体”概念,并以该概念为基础,从一个新的视角构建课程领导理论,进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...
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高职课程开发理论、方法与案例 【文化科学教育体育】
刘苹,何深,怡然著2010 年出版206 页ISBN:9787501976225本书系统地阐述了高职教育课程开发的理论和方法,提供了一套科学、系统、简捷、可操作性强的课程开发的路径和方法。
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小学信息技术课程与教学 【文化科学教育体育】
杨欢耸主编2010 年出版223 页ISBN:9787561774571本书为高等院校小学教育专业教材,也可供小学教师在职培训使用。主要内容是:小学信息技术课程目标、教学理论基础、教学组织与设计、教学方法、教学内容、教学评价与说课等等。...
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阶梯式课程设计与实施 【文化科学教育体育】
陈瑾主编2010 年出版283 页ISBN:9787561780411本丛书首次提出“课程领导共同体”概念,并以该概念为基础,从一个新的视角构建课程领导理论,进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...
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篆刻文化 校本课程的开发与实施 【文化科学教育体育】
谢卫东著2010 年出版179 页ISBN:9787561777619本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设,主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
