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教育大百科全书 第1卷 教育管理 教育政策与规划 教育评价
(瑞典)T. 胡森(Torsten Husen),(德)T. N. 波斯尔斯韦特(T. Neville Postlethwaite)主编;张斌贤等译2006 年出版687 页ISBN:7544316343本书分22个专题,1262个词条,1200余万字,涵盖了与教育相关的所有领域,是现今世界各种教育思想与理论、教育制度与方法的汇编,是当代最权威、最全面的教育工具书。...
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中国基础教育课程改革推进研究
杨九俊编2012 年出版354 页ISBN:9787549917341本书以2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》为开端,到2008年义务教育课程改革全面推开,普通高中课程改革实现“东部全线突破”,全面、系统、深入地介绍了我国基础教育课程改革8年来的进展、经验、成...
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现代基础教育研究 第12卷
陆建非主编;王正平执行主编;惠中副主编2013 年出版209 页ISBN:9787544453066本书涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证,也有从鲜...
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苏南地区小康后理科基础教育改革探索
束炳如,母小勇等著2001 年出版288 页ISBN:7810378732本书从现代社会和素质教育对人才素质的要求入手,分析了小康后理科基础教育改革的方向,对苏南地区小康后理科改革的探索进行了全方位阐述。...
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中国教育质量监测与评估丛书 国际基础教育质量监测实践与经验
杨涛,李曙光,姜宇著2015 年出版193 页ISBN:9787303192953基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目,从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作,探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...
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