左手抓管理右手抓教师 校本教师专业发展研修手册

本书对中小学校本教师专业发展研修的背景、意义以及原则、内容和方法进行了详细的说明；同时也将学校领导在校本教师专业发展研修中的作为以及管理、建立评价制度进行了说明。从理论和实践出发，为教师的专业发...

携手同心 教师专业学习社群故事集

教师专业自尊论

本书对教师专业自尊的性质、结构、功能、形成、测评、培养等方面进行了有益的探索，勾勒了较系统的教师专业自尊的理论体系，分析了教师专业自尊的现状及其成因，介绍了如何从传统教师朴素的自尊走向现代教师专业...

聆听花开 名师专业成长心路

本书以现代教育理论为背景，以一线教师的亲力亲为之感受，教育探索中的真知灼见为核心，以感性、形象的表述方式反映当下高中文科综合、理科综合、初中和小学语文、数学、科学、体育、外语、思品、幼儿教育、特殊...

教师个人教育观念 教师专业发展的新视角

本书将研究植根于生动、具体的教育场景中，透过丰富、动态的各种横向关系探讨了教师教育观念对教师发展的作用及其表现，从而为现行的教师教育改善提出可行性建议，从而找到促进教师个人教育观念形成的途径。...

中学教师《专业合格证书》政治教材 法学概论

高中新课程与教师专业发展

本书多角度论述高中教师在新课程改革中所面临的问题，做出研究性和指导性的阐述。

上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 基于美术课堂教学的教师成长足迹

本书是上海市“双名工程”美术学科一组基地学员成果集，论及了美术课堂教学的主要理念与方法，为美术教育理论的研究注入了新的活力。

建设高素质专业化教师队伍

班主任专业成长的途径：40位优秀班主任的案例

本书汇集了十位优秀班主任成长的个案，全面、深入地展示优秀班主任成长的历程，他们的经验与教训。