当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0187秒)

为您推荐: 新目标大学英语 新目标大学英语教材 大学体验英语综合教程提高目标下册参考书 人教新目标初中同步测控优化设计八年级英语上 新标准商务英语综合教程 新标准商务英语综合教程2

  • 大学生创业心理教程 【文化科学教育体育】

    王丽波,李明主编2015 年出版224 页ISBN:9787511438140

    本书共分9章,从三个大的方面探讨了大学生创业所面临的心理问题。第一方面,介绍了大学生创业的前景和应该具备的条件;第二方面,对大学生创业面临的心理问题进行了因素分析,利用成功案例进行实证研究,引出大学生......

  • 跨文化交际英语阅读教程 第3册 教师用书 【语言文字】

    (英)史默伍德,李宝龙,麦金编著2015 年出版194 页ISBN:9787544639255

    本系列是“大学英语创意阅读”的修订版,版大幅更选文,更加突出跨文化的特色,对练习加以精简,并配置与四级考试阅读题型相同的练习。在跨文化的语境中,用长篇阅读的形式,更好地培养学生的英语阅读能力,满足......

  • 大学数学实验教程 第2版 【数理化】

    成丽波,蔡志丹,周蕊,王姝娜主编2015 年出版156 页ISBN:9787564099541

    本书首先介绍了数学软件MATLAB的基本使用方法,随后精心设计了利用该软件在数据处理、矩阵分析、微积分、概率论与数理统计等方面的具体实验内容,着重培养学生自主探索研究数学问题和解决数学问题的能力。全书...

  • 先锋英语阅读教程 3 【语言文字】

    陈晓茹总主编;陈达总主审;田耘,李学芹主编;彭勇穗,刘亚龙副主编;罗淑兰,刘士川,闵小梅,刘彦仕,程敏编委2015 年出版131 页ISBN:9787040420425

    教程旨在通过语言的强化输入,在夯实语言基础的同时,提高学生的阅读能力,培养学生的分析能力,以适应国家经济发展和高等教育国际化的需求。编写依据本教程严格按照教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中对大...

  • 跨文化交际英语阅读教程 第1册 教师用书 【语言文字】

    (英)史默伍德(SMALLWOOD,I.)等编2015 年出版200 页ISBN:9787544638715

    本系列是“大学英语创意阅读”的修订版,版大幅更选文,更加突出跨文化的特色,对练习加以精简,并配置与四级考试阅读题型相同的练习。在跨文化的语境中,用长篇阅读的形式,更好地培养学生的英语阅读能力,满足......

  • 嵌入式系统设计大学教程 【工业技术】

    许大琴,万福,谢佑波编著2015 年出版278 页ISBN:9787115399236

    本书以嵌入式系统开发为主线,以Linux操作系统为软件平台,系统介绍了嵌入式系统开发的基本知识、基本流程和基本方法。全书共分9章,分别对嵌入式系统基础知识、嵌入式硬件开发技术、嵌入式系统软件程序设计内容...

  • 英语修辞格简明教程 【语言文字】

    石晶主编;冯建民,梁庆合副主编;李庆云,高彩慧,崔淑娟,王淑芳,石小红,郭天丽编2015 年出版235 页ISBN:9787551709057

    本书将英语修辞手法共分为三类:即音韵修辞格、语义修辞格和句法修辞格。系统介绍了近30种不同类型的修辞手法,针对每种修辞手法都详细阐明了其概念、功能、用法、相应的例句及课后习题,便于学生们掌握。结构条...

  • 大学计算机基础实验教程 【工业技术】

    蒋世华主编;万正兵,张立副主编;王腾,郑静,呙明辉,熊守丽参编2015 年出版204 页ISBN:9787562492382

    本书是与《大学计算机基础》配套使用的实验教程,在内容结构上分为上篇实验指导和下篇自学测试,共设计了18个实验,包括了主教材中需要上机操作的内容,各实验采用案例方式,结合实际操作配有明确的实验目的、实验内...

  • 工程管理专业英语教程 【语言文字】

    熊英主编;黄世副主编;胡珣,张丹编2015 年出版184 页ISBN:9787121268342

    本书的主要目的是帮助读者掌握工程管理专业英语术语及用法,培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力。本书包括10个单元,内容涉及建筑的主要类型、项目管理、项目的生命周期、项目计划、成本估算的方...

  • 大学计算机基础实验教程 【工业技术】

    景红主编2015 年出版262 页ISBN:9787121269905

    本书是“十二五”普通高等教育国家级规划教材配套实验教材。本书倡导在教学实施过程中,以真实任务驱动、学生自主实验、教师面对面辅导、项目成果评价,很好地实现以教师为主导、学生为主体的教学模式。全书共...

返回顶部