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教师课程发展理论与实践 【文化科学教育体育】
吕立杰著2015 年出版181 页ISBN:9787568102926本书以教师发展理论研究与实践探索为重点,阐述了老师课程发展的动因,老师课程实践知识的反思与启示,老师合作团队的结构与方式等。主要分两部分:一是教师发展的理论研究,从教师课程发展动因,教师课程实践知识的.....
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颠覆与重构 现代学校德育课程变革 【文化科学教育体育】
岳刚德著2015 年出版247 页ISBN:9787532888177本书以清末到国民政府时期(1900~1937)学校德育课程从修身科到公民科的演变历史为研究对象,从德育课程目标、德育内容选择的价值取向以及德育教科书的近代化历程三个层面,探索并概括了现代学校德育课程演进的历史...
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拖拉机构造与使用课程学习包 一村一大 【农业科学】
杨自栋主编2015 年出版214 页ISBN:9787304068547机体组与曲柄连杆,换气系统,燃油供给,润滑系统,冷却系统,起动系统,传动系统,离合系统等。
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梦山书系 语文知识的课程炼制 【文化科学教育体育】
代顺丽著2015 年出版252 页ISBN:9787533470050语文知识要实现知识观的转变,首先应该从课程开发层面做起。新的知识观呼吁新的课程开发模式。本书围绕语文能力,在课程开发层面就语文知识课程炼制是怎样的,应该是怎样的,语文知识如何进行“课程炼制”,有哪些方...
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新课程与中小学心理发展教育 【文化科学教育体育】
于晓溪,郭洋编著2015 年出版186 页ISBN:7565205826本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容,以期帮助教师了解中小学生身心发展规律,更好地掌握相应的教育策略,更好地承担教书育人的职业使命。...
