当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0202秒)

为您推荐: 工业自动化仪表与过程控制 给排水工程仪表与控制 氧气转炉炼钢过程的解析与控制 热工过程自动调节原理和应用 过程控制系统 过程控制及其matlab

  • 办公动化案例教程 Windows 7+Office 2010 【社会科学】

    王荣欣,刘刚,李娟主编;徐津,师鸣若,曾卫华副主编2014 年出版200 页ISBN:9787121231407

    本书内容由Windows XP、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Office 综合应用、网络及其他应用这6个部分组成。本书注重操作技能的培训,力求用通俗易懂的语言使读者尽快掌握Windows XP操作系统和Office...

  • C++程序设计教程详解 过程化编程 【工业技术】

    钱能著2014 年出版637 页ISBN:9787302358657

    过程化编程共分9章三个部分,以C++问题分析求解展开,阐述程序设计的初级方法。书中经常比照C语言,对C++饮水思源,介绍C++的改进缘由和特征,以使读者不致因C++的优越感而迷失。书中始终围绕内部特性抽象编程两条...

  • 轮机动化 【交通运输】

    孙超主编2014 年出版186 页ISBN:9787564091255

    本书按照基于工作过程的理念,按照最新的任务化教学方案编制,以轮机设备动化和船舶设备调试的实际工作任务为载体安排了八个实训化任务。本教材科学地阐明了差压变送器的使用、调节器的参数整定、冷却水温度...

  • 智能动化促进工业节能、降耗、减排 【工业技术】

    孙优贤,吴澄,王天然编著2014 年出版630 页ISBN:9787030420220

    本书是由中国工程院重点咨询项目“智能动化促进工业节能、降耗、减排”成果整理而成。本书运用先进控制理论方法,以及先进控制系统优化技术,实现化工工业、石化工业、发电工业、钢铁工业、有色工业、建...

  • 办公动化软件及应用 第2版 【工业技术】

    姜书浩主编;姜书浩,张立涛,王桂荣,苏晓勤编著;潘旭华主审;陈明丛书主编2014 年出版224 页ISBN:9787302359371

    本书主要介绍了Office最新版本——2010版的几个主要应用软件,内容包括Word基础知识应用、Excel基础知识应用、PowerPoint基础知识应用和Visio的简单应用等。全书紧密围绕办公、教学过程中的文字处理、...

  • 过程设备制造 【工业技术】

    李志安,金志浩,金丹主编2014 年出版268 页ISBN:9787511429681

    过程设备制造》注重理论联系实际,侧重工程实践,结合过程设备制造企业的实际工艺过程进行编写,主要内容包括:筒节、封头、管件等零部件的下料、成形、组对等工艺及工装设备;过程设备的焊接方法及焊接设备;法兰.....

  • 普通高等教育“十二五”规划教材 电力系统动化 【工业技术】

    李岩松著2014 年出版239 页ISBN:9787512356320

    本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书共分9章,主要内容包括同步发电机的自动准同期、同步发电机励磁自动控制系统及特性分析、电力系统频率及有功功率的自动调节控制、变电站动化、 配电网动化...

  • 数字信号控制器原理实践 基于MC56F8257 【工业技术】

    林志贵,王宜怀编著2014 年出版445 页ISBN:9787512413405

    本书以飞思卡尔半导体公司(原摩托罗拉半导体部)的16位DSP568000E内核的MC56F82X系列为蓝本,阐述数字信号控制器的相关技术。数字信号控制器是以DSP为内核外接MCU接口的芯片,兼顾了信号处理及控制功能,在汽车电子...

  • 工业动化实训教程 1 嵌入式篇 【工业技术】

    姚超友,李秋平,邓达强主编2014 年出版203 页ISBN:9787501997435

    针对初入门学习单片机的学员学习单片机相关知识,从单片机系统的原理图设计、PCB板的设计制作、电路绘制应用软件、编程技术编程软件应用等;中级部分:结合51单片机开发板的硬件操作,比较熟悉机电一体化中单...

  • 办公动化高级应用案例教程 Office 2010 【工业技术】

    尹建新,刘颖等编著2014 年出版242 页ISBN:9787121240201

    本书包括文字处理Word、数据处理Excel和演示文稿设计PowerPoint三大部分,“既方便教师教,也方便学生学”是写作这本书的目标宗旨,全书以案例形式,以“学前准备”介绍知识点“案例操作”实践知识点的结合,将理...

返回顶部