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中国教育技术学可视化知识图谱构建研究 【工业技术】
陈瑜林著2016 年出版143 页ISBN：9787541071195知识图谱是用可视化的图谱形象地展示学科的核心结构、发展历史、热点领域以及整体知识架构的多学科融合的一种研究方法。研究通过依托CNKI中文期刊全文数据库和中国引文数据库，运用引文分析、共引分析和社会...
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脑科学·思维·教育丛书 学习学 上 【文化科学教育体育】
温寒江；陈爱苾著2016 年出版271 页ISBN：7519100790学习学（上卷）主要论述学习过程三个基本要素：思维、技能（能力）及其相关关系，构建了以思维为核心的思维、技能、创新能力和智力的基本概念体系。全书共分为四篇。思维篇：表象、思维的概念及其分类、形象思维、思......
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嗨，咱们和大师聊聊 通识教育名家讲坛 专辑2 【社会科学】
杨士军，张海森，韩云松主编；朱清一顾问2016 年出版246 页ISBN：9787553752969本书共分为20个讲座：分别从理学、医学、工学、美术、文学、哲学、环境等方面进行讲解。邀请相应领域的我国权威级专家与社会名流向学生进行演讲，互动反馈，以此完善学生的知识体系，实现通识教育的目的。文章深入...
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国际教育信息化发展报告 2014-2015版 【文化科学教育体育】
张进宝，赵建华，樊磊等编2016 年出版318 页ISBN：9787303199228本书遴选了对我国教育信息化发展有重大启示和借鉴意义的19个国家和地区，以概述的基础上，以专题方式分析了各国教育信息化发展政策、行动计划、研究计划、创新教育应用的最新进展，并首次将对教育信息化发展具有...
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以学习活动为中心的教学设计实训指南 【文化科学教育体育】
杨开城著2016 年出版182 页ISBN：9787121292293本选题的核心内容是教学设计的理念与技术操作的结合，主要从以下四个方面来阐述：一、教学设计的理念：从哲学和心理学的角度将知识、学习、人和教学的关系转化为15条理念观点，并给予详细的解读和论证；二、教学设计...
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义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式 【文化科学教育体育】
冯建军，高水红主编2016 年出版336 页ISBN：9787565127458本书是江苏省基础教育人才培养模式协同创新中心“义务教育学生个性化发展”的实践成果。在围绕义务教育学生个性化发展的核心理念下，八所实验学校（其中小学5所，初中2所，九年一贯制1所）在高校专家团队的协同下各...