反对的力量 新课程实施中的教师阻抗

本书梳理了中外课程改革的研究文献，回顾了课程实施研究的缘起与发展、课程实施取向、课程实施的模式和策略、阻抗的本质涵义以及引起教师阻抗的因素，阐述了教师知识、教师信念、教师认同和学校文化等因素对于...

新课程标准“十三五”规划教材系列 综合理科教程 全国学前教育专业 第2版

新修订后的课程标准教师最关注的问题

2011年岁末，修订后的义务教育语文等学科的19个新课程标准悄然出笼，这意味着，从今年秋季学期开始，全国义务教育阶段各年级将陆续使用按照“新课标”编写的新教材。这就意味着教师的教学理念，教学方法等也要随之有...

教师学习共同体 促进教师专业发展的新途径

本书以教师学习共同体为研究对象，以教师专业发展为最终诉求，对教师专业发展和教师学习共同体的相关理论进行梳理，并对我国教师学习共同体构建的现状进行审视。在此基础上，本书结合美国教师学习共同体构建的宝贵...

理解与实践高中数学新课程 与高中数学教师的对话

本书是数学课程标准研制和培训组在高中数学课程标准研修的基础上，针对实践者提出的100个对于理解和实践新课程非常重要的问题，尽可能地做出回答，给出解释，也提出了自己的思考，希望能对广大实验教师有所启示。本...

全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版

全国教师教育课程资源专家委员审定 高等院校小学教育特色专业精品课程资源 小学班队管理

本书是全国教师教育课程资源专辑委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源。内容包括小学班队与班队管理、小学班队管理者、小学班队常规管理、小学班队组织管理、小学班队活动管理、小学班队环境管理...

全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材系列 手工应用教程 第2版

中等职业教育电子商务专业课程改革规划新教材 电子商务网络技术

新世纪高等院校英语专业本科生教材 新 圣经文化导论 教师用书 修订版