当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0367秒)

为您推荐: 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 小学数学课堂教学案例透视 语文课堂审美心理研究 是小学科学课堂评价 2023秋新版小学教材解读英语五年级上册人教pep课本同步全解讲解书课堂笔记视频扫码rj title新概念小学数学举一反三1年级b版达标作业本

  • 双语教师手册 中小学英语口语分册 【文化科学教育体育】

    黄建滨主编;张俊贤,焦华红,于书林,阮丹编者2014 年出版169 页ISBN:9787308129152

    本书旨在提高中小学英语教师的口语能力。主要涉及中小学英语课堂教学中的教师应使用的口语句型和词汇,从而进一步提高在岗教师的教学水平。本书内容涵盖课堂用语、听说教学用语、读写翻译教学用语、语法和词...

  • 提优小博士 小学英语阅读理解 四年级 【文化科学教育体育】

    司马文,吴庆芳丛书主编;付为政分册主编2014 年出版131 页ISBN:9787111459750

    本书根据课程标准的要求设置了几个话题,每个话题有十余篇阅读理解文章。每篇文章下设“生词小锦囊”“开心升级练”“提优小博士”“选文快译通”和“迷你万花筒”等栏目。阅读材料丰富,练习题目形式多样,意在...

  • 提优小博士 小学英语阅读理解 五年级 【文化科学教育体育】

    司马文,吴庆芳丛书主编;付为政分册主编2014 年出版140 页ISBN:9787111467861

    本书根据课程标准的要求设置了几个话题,每个话题有十余篇阅读理解文章。每篇文章下设“生词小锦囊”“开心升级练”“提优小博士”“选文快译通”和“迷你万花筒”等栏目。阅读材料丰富,练习题目形式多样,意在...

  • 提优小博士 小学英语阅读理解 三年级 【文化科学教育体育】

    司马文,吴庆芳丛书主编;宋璇分册主编2014 年出版118 页ISBN:9787111460503

    本书根据课程标准的要求设置了几个话题,每个话题有十余篇阅读理解文章。每篇文章下设“生词小锦囊”“开心升级练”“提优小博士”“选文快译通”和“迷你万花筒”等栏目。阅读材料丰富,练习题目形式多样,意在...

  • 提优小博士 小学英语阅读理解 六年级 【文化科学教育体育】

    司马文,吴庆芳丛书主编;蔡琼分册主编2014 年出版121 页ISBN:9787111467748

    本书根据课程标准的要求设置了几个话题,每个话题有十余篇阅读理解文章。每篇文章下设“生词小锦囊”“开心升级练”“提优小博士”“选文快译通”和“迷你万花筒”等栏目。阅读材料丰富,练习题目形式多样,意在...

  • 黑布林英语阅读 小学c级别 1 萨姆和向日葵籽 【文化科学教育体育】

    刘燕改编2014 年出版38 页ISBN:7544636988

  • 机工版老蒋英语精品系列之三 2015 MBA、MPA、MPAcc等专业学位考研英语 2 阅读基本功长难句老蒋笔记 【语言文字】

    蒋军虎著2014 年出版297 页ISBN:9787111454496

    本书将英语语言中的长难句进行系统的剖析讲解,梳理了英语的句法结构,使英语学习者在较短的时间内对英语句子结构的分析解读能力有质的飞跃、为阅读、翻译、写作乃至整个英语能力的提升打下坚实的基础。本书立...

  • 小学英语乐学手册 二年级 下 【文化科学教育体育】

    窦桂梅主编;马艳红分册主编;范敏,黄耀华,马艳红,年段主编;蔡建敏,陈新蕾,芦荣等编2014 年出版52 页ISBN:9787302353720

    清华附小依照《英语课程标准》,以《清华小学英语》教材为抓手,精心编制《乐学手册》。《乐学手册》与教材一一对应,共12册。每一册教学目标由教材“1”的教学目标与校本课程“x”的目标组成。围绕每一课英语素...

  • 特级教师同步教学新课程·新设计·新课例 小学数学 一年级 上 【文化科学教育体育】

    杨淑萍主编;张俊珍,李晓春,张玉凤,陈静,李玲,米丽,张雨红,张敏编2014 年出版292 页ISBN:9787544072113

    本书依据课程标准,按照新修订的义务教育数学教科书内容编写,主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计,教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容、教材分析、教...

  • 特级教师同步教学新课程·新设计·新课例 小学数学 二年级 上 【文化科学教育体育】

    杨淑萍主编;张俊珍,李晓春,张玉凤,陈静,李玲,米丽,张雨红,张敏编委2014 年出版257 页ISBN:9787544072120

    本书依据课程标准,按照新修订的义务教育数学教科书内容编写,主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计,教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容 、教材分析、...

学科分类
返回顶部