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本书按照教育部“十一五”规划重点课题“提高课堂教学时效性的教学策略研究”成果编写而成。在课堂上遵循以“学生为本”的原则，内容设计上充分体现“自主、合作、探究 ”的 新课改理念，将“学案”“教案”“...