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诠释美国教育技术计划 2010
岑健林编译2011 年出版176 页ISBN:9787566102850本书介绍了2010年11月美国教育部教育技术办公室发布的《美国教育技术发展计划2010》主要内容,并通过研究得出美国教育变革的基础、主题、目标与形式,其核心是通过技术改善学生的认知与学习,为师生提供适应信息...
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现代性视角下的美国新品格教育
郑富兴著2006 年出版311 页ISBN:7010057907本书是一部较系统地评介美国新品格教育的研究著作,涉及新品格教育的历史传统与演变过程、新品格教育的目的、新品格教育的哲学基础、新品格教育的教育策略等问题,并分析了美国新品格教育的意义与局限。...
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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN:9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例,全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果,以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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美国大学的通识教育 美国心灵的攀登 the climbing of the American mind
黄坤锦著2006 年出版280 页ISBN:7301109180本书是台湾新竹交通大学教育研究所所长黄坤锦教授关于通识教育研究的又一重大成果(已在台湾出版繁体本)。书中主要对美国大学通识教育的各种现状以及各类改革实验进行了审视与比较。...
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美国退役军人教育资助政策形成与变迁研究
王书峰著2009 年出版338 页ISBN:9787536137943本书分为三部分,第一部分是对美国退役军人教育资助政策产生和演变过程的历史分析;第二部分对美国退役军人教育资助政策的特征进行了简要概括,并对这一政策作了理论上的分析和解读;第三部分对中国相关问题进行了...
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我们这样管孩子 美国教育专家改变孩子任性的对策
(美)斯考特·J.拉尔森,(美)拉里·K.布兰朵著;杜江,孙亚陶译2004 年出版176 页ISBN:780084627X本书是一本引进美国的版权书,是两位美国教育专家长达60年研究孩子的心得,为父母如何教育孩子提供良好的方式方法。