当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0178秒)

为您推荐: 多主体的协同共建 多智能体技术 在协同设计与制造中的应用 探究数字青年的网络具身行动 数字经济时代的营业性构造演进与商主体体系创新研究 多元协同一体化护理干预对冠心病患者的影响研究 网络时代的媒介公共性研究

  • 记录她们20年行动足迹 北京+20妇女活动家访谈录 第2辑 【历史地理】

    张李玺主编;王晓明,李洪涛副主编2015 年出版399 页ISBN:9787512712171

    “倾听与发现:妇女口述历史丛书”共10卷。第1卷~第6卷为“追寻她们人生”(妇女生命史访谈录),第7卷~第9卷为“记录她们20年行动足迹” (北京’95+20妇女活动家访谈录),第10卷为“她们人生经历价值诠释与探......

  • 记录她们20年行动足迹 北京+20妇女活动家访谈录 第1辑 【历史地理】

    张李玺主编;王晓明,李洪涛副主编2015 年出版345 页ISBN:9787512712188

    “倾听与发现:妇女口述历史丛书”共10卷。第1卷~第6卷为“追寻她们人生”(妇女生命史访谈录),第7卷~第9卷为“记录她们20年行动足迹”(北京’ 95+20妇女活动家访谈录),第10卷为“她们人生经历价值诠释与探......

  • 构建引领机制 创新服务平台 大学生思想政治教育理论与实践 【文化科学教育体育】

    李洪波主编;陈文娟,杨志春,郑培钢副主编2015 年出版328 页ISBN:9787503460807

    本书是教育部思想政治工作司组织出版《高校德育成果文库》之一。是对江苏大学合并建校(2001年)、特别是中发〔2004〕16号文件以来江苏大学大学生思想政治教育和德育工作系统梳理和全面总结。全书正文以创...

  • 高校网络思想政治教育研究 【文化科学教育体育】

    教育部思想政治工作司组编;陈少平主编2015 年出版245 页ISBN:9787506846363

    本书聚焦信息化时代高校思想政治教育重大理论和实际问题,对网络时代大学生公民教育、网络环境与研究生思想政治教育接受、高校网络文化建设与思想政治教育、高校网络思想政治教育资源建设、高校网络舆情引...

  • 教育家成长丛书 刘可钦与主体教育 【文化科学教育体育】

    中国教育报刊社,人民教育家研究院组编;刘可钦著2015 年出版309 页ISBN:9787303191284

    本书为教育家成长丛书之一,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格形成过程与教学实践过程。该书浓缩...

  • 导弹自主编队协同制导控制技术 【工业技术】

    吴森堂著2015 年出版339 页ISBN:9787118101096

    本书系统地论述了导弹自主编队协同制导控制系统基本原理、设计方法以及技术实现与验证,重点包括导弹自主编队基本概念和定义、协同制导控制体系结构与系统综合设计方法、协同飞行控制系统、相对导航与协同航...

  • 网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价 【语言文字】

    孙旭春著2015 年出版209 页ISBN:9787548222484

    本书根据作者博士毕业论文修改而成,从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生英语综合运用能力,特别是英语听说能力进行了深入研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论,建构主义对于个人对...

  • 城市绿地系统协同规划理论与方法 【工业技术】

    郭春华著2015 年出版162 页ISBN:9787112171170

    本书首先分析了城市绿地系统规划中存在问题,总结了城市绿地空间形态生成影响因素,分析了绿地系统要素之间关系以及绿地布局结构与功能之间关系,通过探索绿地系统空间形态发展过程及生成规律,提炼出绿地空...

  • 碳金融市场 参与主体和交易客体及其影响因素分析 【经济】

    程炜博,杜莉著2015 年出版160 页ISBN:9787567754270

    本书针对碳金融市场参与主体和交易客体及其影响因素进行了分析和研究,分析存在问题,有针对性地制定有效措施,从而建立起我国层次、元化碳金融市场参与主体和交易客体,提高参与主体职能水平,丰富交...

  • 重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 区域课程领导力构建与实践 “书香南岸 幸福教育”实践路径 【文化科学教育体育】

    朱静萍,谭伟主编;李劲渝总主编2015 年出版337 页ISBN:9787107307652

    以教育部课程教材发展中心综合改革实验区——重庆南岸三年推进课程领导力项目建设实践和研究为基础,以“书香南岸,幸福教育”为愿景区域课程领导力体系构建、制度建设与区域实践推进、项目评估和实践案...

学科分类
出版时间
返回顶部