大约有526,516项符合查询结果项。(搜索耗时:0.5971秒)
为您推荐:
学前儿童语言学习与发展核心经验
健康学习与发展核心经验
学前儿童学习与发展核心经验
学前儿童语言核心经验
学前儿童发展与教育科学研究方法
学前儿童行为观察与指导
-
唐利平主编2015 年出版243 页ISBN:9787811267952
本书依据《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》,结合当前国内外先进的幼儿心理研究成果以及先进的幼儿教育理念编写的学前儿童心理与发展课程教材。...
-
罗家英主编2007 年出版280 页ISBN:9787030193544
本书主要讲述了学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征,着重介绍了各年龄阶段儿童心理的整个面貌,揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个发展阶段的不同表现。...
-
莫秀峰,郭敏编2016 年出版292 页ISBN:7564158613
-
(苏)季亚钦科(Дьяченко,О.М.),(苏)拉夫连捷耶娃(Лаврентьева,Т.В.)著;杭志高,王春明译1986 年出版203 页ISBN:7002·71
-
刘吉祥,刘慕霞主编2012 年出版223 页ISBN:9787566701503
本书简要叙述了学前儿童心理学研究的对象、意义、发展的历程的基础上,重点阐述了学前儿童感知觉、注意、想象、言语、思维、情绪、意志能力、社会性的发展的作用、特点及培养的方法,以及学前儿童心理健康的维...
-
王英,李淑霞主编2016 年出版202 页ISBN:9787517814740
本书结合《幼儿园教师资格考试标准》,系统、全面地介绍了学前儿童心理学的相关知识。全书分为七章编写,包括学前儿童发展心理学概况,主要理论流派,学前儿童认知、情绪情感、个性、社会性的发展等,以及学前儿童的...
-
王振宇主编2015 年出版399 页ISBN:9787107297809
本书是高等学校学前教育专业(本科)教材,不仅阐明了学前儿童认知、情感、个性有关因素的发展特点,而且揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征。本书具有三个特点:一是指导思想的时代性;二是理论.....
-
陈帼眉,冯晓霞,庞丽娟著1995 年出版371 页ISBN:7303002316
《学前儿童发展心理学》,本书内容包括:新生儿心理的发生、婴儿心理的发展、先学前儿童心理的发展、学前儿童心理的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展等。...
-
沙莉主编;杨彩霞,魏勇刚副主编2014 年出版259 页ISBN:9787302355861
本教材主要聚焦0~6岁学前儿童,对其心理发展及其基本规律进行探讨和分析。主要涉及学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童生理发展、运动技能与感知觉发展、注意与记忆发展、思维与智力发展、想象发展与游戏、...
-
贾云秋著2017 年出版199 页ISBN:9787568243636
本书是儿童发展心理学的重要组成部分,是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学。该课程研究的内容具体划分为四部分:分别为学前心理学的基本理论;学前儿童心理过程发展;学前儿童个性和社会性发展;学前儿童心理...