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反本能生存学 我们是如何被四项关键生存特性摧毁的 【哲学宗教】
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基于师幼共同成长的幼儿园课程开发与实践 上海市学前教育二期课程改革的探索 【文化科学教育体育】
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课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力十年行动 【文化科学教育体育】
上海市教育委员会教学研究室编2019 年出版219 页ISBN:9787542852038本书是两轮“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶,整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果,反映了十年来,尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...
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初中学校课程领导力提升策略的行动研究 【文化科学教育体育】
陆蓓主编2019 年出版266 页ISBN:9787560883502本书基于初中学校课程计划完善、学校特色类课程体系的构建实施与完善,学科单元教学指南的编制等,主要介绍了提升学校课程领导力的方法途径和策略以及相关的案例研究。本书可供相关类型学校的教育教学工作者参...
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徐玉杰主编2019 年出版206 页ISBN:9787567586680情景剧活动是幼儿喜爱的学习方式。在情景剧活动中,幼儿增加了生活阅历,丰富了生活智慧,美化了生活体验。本书从幼儿园情景剧内涵、特征、意义、现状分析等出发,围绕幼儿情景剧活动设计、组织形式、实施策略、环...
