title数学实验全国高等农林院校十二五规划教材相关图书搜索结果

当前位置：首页 > 名称

图书搜索：

出版时间：

至

大约有4,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0149秒）

全国高等院校数字化课程规划教材护理专业技术实训【医药卫生】

点击试读在线购买
邢爱红著2018 年出版119 页ISBN：9787030554505
本书以临床护理任务为主线，分为六大模块：出入院、急救、围术期、生活支持、一般治疗、母婴护理技能。本书在体现以能力为本位、以职业实践为主线、以现代护理模式为中心、在实训中提高学生操作技能的同时，注重...
中国人民大学会计系列教材教育部推荐教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《财务会计学》学习指导书第11版【经济】

点击试读在线购买
戴德明，林钢，赵西卜主编2018 年出版274 页ISBN：9787300264257
本书是与主教材配套的学习指导书，主要用于学习学习使用，主要内容包括：学习指导、各种练习题（思考题、选择题、综合题、案例分析等题型）、练习题解答、教材习题解答、模拟试卷等。，中国会计学会副会长。在《经济.....
教育部经济管理类核心课程教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材消费经济学第3版【经济】

点击试读在线购买
伊志宏主编2018 年出版282 页ISBN：9787300261218
本书是一本从经济学视角来研究消费问题的经典教材。本书将微观消费与宏观消费问题的研究相结合，通过消费者的消费、储蓄、投资、信贷、劳动供给等决策，来分析总需求、产业结构演变、产业发展、消费方式变化等...
普通高等教育“十三五”规划教材高等院校大学物理实验立体化教材大学物理实验基础部分【数理化】

点击试读在线购买
朱基珍，禤汉元著2018 年出版222 页ISBN：9787568036795
《大学物理实验》分“基础部分”和“提高部分”两册，配合使用，实现物理实验的分层教学。本册为“基础部分”，是根据教育部颁发的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，借鉴国内外物理实验教学内容，结合广西...
全国高等艺术院校美术学科“十三五”规划教材环境艺术手绘表现【工业技术】

点击试读在线购买
施徐华著2018 年出版167 页ISBN：9787534068713
《环境艺术手绘表现全国高等院校美术学科“十三五”规划教材》该书为艺术设计类院校环境设计专业用书，课程内容分为五个章节：1.设计手绘表现的概述；2.设计手绘表现训练的基础；3.马克笔设计手绘表现技法；4.设计手...
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材企业战略管理第3版【经济】

点击试读在线购买
蓝海林等编著2018 年出版280 页ISBN：9787030528193
企业战略管理是一个以如何提高企业战略制定、实施、评价和控制活动有效性和效率为主要内容的管理学科。考虑到其所服务的对象及对企业整体和长期绩效的影响，企业战略管理的教学更加符合中国企业所嵌入的经营...
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国高等院校医学人文系列规划教材医学伦理学【医药卫生】

点击试读在线购买
吴菁著2018 年出版216 页ISBN：9787030556356
该教材为了契合医师执业考试的需要，根据医师执业考试大纲进行编写，教材涵盖了传统医学伦理学的内容，同时融入生命伦理学的主要内容。在编写中汲取了中外医学伦理学教材的精华和最新的医学伦理学研究成果，教材共...
劳教育部面向21世纪人力资源管理系列教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材面向21世纪课程教材动经济学第5版【经济】

点击试读在线购买
杨河清主编；张琪副主编2018 年出版345 页ISBN：9787300259635
本书是作者在长期从事劳动经济学教学与研究基础上编写的一本经典教材。全书全面系统地介绍了劳动经济学的基本理论和分析方法，体系严谨，内容丰富，包括劳动力的需求与供给、劳动力市场（包括内部劳动力市场）、劳动...
财政部规划教材全国高等院校会计系列教材政府会计含非营利组织会计【经济】

点击试读在线购买
施锦明主编2018 年出版408 页ISBN：9787509582442
主要内容包括：第一篇政府会计理论，作为政府会计基础，阐述政府会计基本框架和基本理论；第二篇政府会计实务，详细介绍我国最新的财政总预算会计和行政事业单位会计；第三篇非营利组织会计核算理论和实务，介绍我国......
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国高等医药院校规划教材护理教育学案例版【医药卫生】

点击试读在线购买
崔香淑，李强著2018 年出版210 页ISBN：9787030551832
护理教育是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科。该课程是护理学专业本科学生的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生熟悉护理教育的现状及其发展趋势，掌握有关教育学理论、课程设置、教育评价...