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当代前沿教学设计译丛 掌握综合认知能力 面向专业技术培训的四元教学设计模式 【文化科学教育体育】
(荷)杰伦·J.G.范梅里恩伯尔著;盛群力,陆琦,钟丽佳,高丽译2017 年出版344 页ISBN:9787533478803本书是“当代前沿教学设计译丛”之一,是已经出版的《综合学习设计——四元素十步骤系统方法》(中文第1版2012,第2版2014)的理论篇。书中探讨了如何进行综合知识的系统培训及教学设计,1997年在美国出版,获得了国际...
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欲望的世界 欲望与认知心理学 【哲学宗教】
张振学著2017 年出版207 页ISBN:7504495042欲望动力心理学将欲望作为具有开端意义的学科门类进行研究,是恰到好处地处理社会关系和引导人类文明未来走向的一门新兴科学。书中借鉴了经典物理学和量子物理学的大量的科学研究成果和成熟的科学范式,以别开...
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认知心理学 心智与脑 【哲学宗教】
(美)爱德华·E.史密斯,斯蒂芬·M.科斯林著2017 年出版665 页ISBN:9787519110345得益于认知神经科学的出现,认知科学的研究在最近的十几年里取得了诸多重要进展。本书邀请多名知名专家,首次对这些新的重大发现和理论进行了介绍和总结,概述了来自神经成像、脑损伤患者研究、单细胞记录、电磁...
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中亚汉语学习者认知与非认知因素研究 【语言文字】
闫丽萍,班振林,马磊著2017 年出版303 页ISBN:9787509795255本书所收录的论文,其研究内容丰富,研究方法多样,论证注重实证性,研究角度新颖,其特色之一在于学习者的认知因素和非认知因素互为切入点,各有侧重,既有不同变量的相关性分析,也有实证调查分析,对第二语言教学......
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