中国大陆教研员的制度演变与身份建构 【文化科学教育体育】

教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所...

政治认同与危机压力 【政治法律】

2012年2月至9月，中国社会科学院政治学研究所与中国社会科学院调查与数据信息中心联合进行了全国性的“政治认同与政治稳定”问卷调查。本次调查涉及全国10个省份，有效样本6159份。调查涉及六种认同，中国公民的...

马克思主义视野的“民族认同”问题研究 【政治法律】

自20世纪后期以来，伴随“经济全球化，政治多极化”的全球时代的到来，兴起于西方的自由的多元文化主义思潮开始风靡世界，民族主义的呐喊与躁动再度高涨。在地方族裔民族主义的催生与动员下，多民族（或多族群）国家......

我国边疆少数民族的“中国认同”及其影响因素研究 【历史地理】

所谓“中国认同”是指一定个体或群体对自身对“中国”的“归属性”的认知、情感及基于此而产生的对“中国”整体利益自觉维护的行为倾向。本文在对“中国”词义嬗变、中国民族布局成因及特点考察的基础上，对...

角色与认同 中国纪录片国际传播战略 【艺术】

本书从纪录片在国际传播中的核心价值出发，立足全球化、信息化的时代特征和“走出去”、提高国际传播能力的发展趋势，力图做到宏观战略、中观策略与微观措施三观统一，纪录片生产、经营、销售良性循环，既充分体现...

中国公民身份 历史发展与当代实践 【政治法律】

20世纪90年代以来，公民身份越来越成为学术界的重要研究主题，成为分析农民问题、农民工问题、性别问题、少数民族问题、社会公平问题、公民参与问题等的重要视角。鉴于公民身份研究在国内的迅速发展，中山大学政...

政治、国家、 民族之“三重认同”研究初探 以民族院校少数民族大学生思想政治教育为例 【文化科学教育体育】

本书以政治、国家、民族“三重认同”为民族院校少数民族大学生思想政治教育的中心主线，认为“三重认同”贯穿于民族高等教育始终，指导和引领着少数民族大学生思想政治教育的方向与目标。本书进一步认为加强“...

重塑“畲人”赣南畲族的历史记忆与族群认同 【历史地理】

本研究得到教育部人文社会科学研究青年项目“重塑‘畲人’：赣南畲族的历史记忆与族群认同”（项目编号：10YJC850001）的资助。书稿首先概述赣南畲族的历史记忆与族群认同的成因和现状，认为族群认同有不同的表现形...

辽代女真族群与社会研究 【其他书籍】

底层认同殖民现代性与史诗建构 钟肇政小说创作论 【文学】

作家钟肇政，秉持底层认同，坚持客家书写、女性书写和原住民书写。钟肇政早期曾把文化自卑化作一种审美趣味，化作爱情传奇，而后其小说文本中日本意识与中国意识曾产生强烈的对抗，其后又出现文化杂糅的现象。从创作...