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新教材教学设计与案例评析 第4辑 下 【文化科学教育体育】
《基础教育课程改革教师培训全书》课题组编2003 年出版1074 页ISBN:7801536541为推进基础教育课程改革的全面落实,本书从4个方面阐述了课程改革的纲要、新课标、现代教育思想与策略、教学案例设计评析,适合教师和教育工作者参考使用。...
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新教材教学设计与案例评析 第4辑 上 【文化科学教育体育】
《基础教育课程改革教师培训全书》课题组编2003 年出版528 页ISBN:7801536541为推进基础教育课程改革的全面落实,本书从4个方面阐述了课程改革的纲要、新课标、现代教育思想与策略、教学案例设计评析,适合教师和教育工作者参考使用。...
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数学教学过程中的学生参与 【文化科学教育体育】
孔企平著2003 年出版150 页ISBN:7561732708综观已有的元认知、自我监控研究,以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为,教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此,我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
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走进实验区 新课程教学设计与特色案例评析 第2版 【文化科学教育体育】
吕世虎主编2003 年出版157 页ISBN:7801399005本书共分四个部分。包括:教学设计;特色案例;安全评析;教学反思等。
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转型经济中的会计与财务问题 基于中国上市公司的案例 【经济】
陈信元等编著2003 年出版332 页ISBN:7302068240本书以我国20世纪90年代发生的经济转型时期的证券市场为背景,以上市公司出现的会计与财务问题为研究对象,采用案例分析的方法,对上市公司的重组、收购兼并活动的会计处理办法及财务效应、资产评估、债务重组等...
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多元智能理论及其在教学中的应用 【文化科学教育体育】
林宪生编著2003 年出版248 页ISBN:7801337913本书力图把加得纳的多元智能理论与我国中小学教育教学改革实践紧密联合起来,通过各科教学培养学生的八种智能。目的是为教师开拓宽泛的思维空间,指出新的研究视角,提供新的教学方法,掌握开启学生心灵的钥匙,适应...
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