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本书系编者1933年编《教育概论》一书依师范课程标准增订而成。
分战时校舍问题、课程问题、教师问题三部分。
分乡村教育之认识、中外乡村教育运动概况、乡村社会与乡村教育实施之原理原则、乡村学校之新使命与新事业、乡村参观调查与研究等9章。
分5章，介绍学校、社会、边疆、军队等的抗战教育宗旨和具体方法。
