反思与建构——20世纪的教育科学研究方法论

中国与欧盟：一种集体身份动态系统的建构主义分析

情感小说与伦理建构 1771至1817年间的英国小说 英文

华裔美国小说中的身体书写与身份探寻

本书选取具有代表性的华裔美国小说，参照哲学和社会学的身体研究理论，利用创伤理论、失能研究理论等，将华裔美国小说置于20世纪多元文化的语境之下，通过分析小说中的身体表征，探讨了华裔美国作家笔下的华裔主人公...

多恩的内在承继与思辨书写

本书是国内第一本涉及多恩与奥古斯丁的比较文学学术著作，拓展并丰富了目前国内多恩研究的体裁领域，第一次涉及多恩自我意识和身份的多重性。作者从哲学、史学和文学三个角度，采用新历史主义的分析方法，没有将多...

文明的融合与世界秩序研究 关于塞缪尔·亨廷顿的文明冲突论的新解读

个性化思维建构教学的思考与实践

本书以济南市历城稼轩中学教学实践活动为例，对构建个性化思维教学进行了实践探索与理论思考。

反思与建构 20世纪的教育科学研究方法论

国际格局变化与中国 建构主义理论的新视角

历史的回声 二战遗产与现代东亚秩序

本书以二次世界大战时期的国际关系为主题，从世界政治和中国与世界的关系的视角，阐述这场战争对世界政治格局，中国的世界地位以及中国对外关系等的长远影响。全书包括“战争与和平问题”、“反法西斯斗争及其影...