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    本书自2006年10月出版以来,共加印5次,总量16000册,每年销售较稳定。第二版修订主要是增加案例,减少篇幅,增加商品学教学领域新发展研究成果在教学中体现。定位仍是本科生。...

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    本书从整合视角构建全书逻辑体系,首先对课程与教学论进行整合研究,形成课程与教学论在实践层面完整链条,然后分别对课程和教学基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学论基本内涵及其发展,对课程与教...

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