教师身份认同的理想之维 一项教师发展史的文化社会学考察

本著作从他者与自我两个维度，对自先秦以业的中国教师身份认同历史演进做了系统考察，并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析，对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括，并就如何有效构建...

时代变局与海外华人的族国认同=the identity of overseas chinese under great transformations

大学生国家认同研究

本书为国家社科基金项目《大学生国家认同的发展轨迹、测量与提升策略研究》（项目批准号为15BZZ032 ）的最终成果。本成果致力于梳理了国家认同的理论发展脉络、内在诉求，界定了大学生国家认同的内涵要素，厘清了...

俄汉文学翻译中的文化认同研究 基于对契诃夫戏剧文本的多元分析

本书以契诃夫的戏剧作品为研究对象, 对比分析不同时期的不同译者的译本, 阐释翻译过程中涉及到的文化认同问题，并从作者形象、语层结构、译者个性和读者接受等方面进行探讨，归纳总结出不同译者的翻译风格、翻...

中国不同公民群体的政治认同与危机压力

本书是《政治认同与危机压力》一书的姊妹篇，利用中国社会科学院政治学研究所与中国社会科学院调查与数据信息中心联合进行的全国性“政治认同与政治稳定”问卷调查数据，对性别、民族、年龄、学历、政治面貌、...

秩序与正义 中国电影的全球化想象和文化认同建构

对于中国电影来说，全球化不仅带来了商业和市场上的冲击，迫使中国电影纳入了全球市场的循环中，更重要的是，全球化带来中国电影文化想象上的重大变化。本书将中国电影的全球化想象分为三种形态：一、中国电影的全球...

大学生英语教师的专业身份认同危机及应对研究

本书是一本学术专著，获得了“中国人民大学外国语学院‘985工程’青年学者项目”的资助。本书关注大学英语教师的专业身份认同是如何发展变化的。作者借鉴并综合运用发展心理学的同一性发展过程及状态理论、...

店铺认同与店铺印象的一致性研究 基于营销沟通的视角

零售商在为消费者提供服务时，并不是单方面地适应消费者而进行改变。零售商与消费者在一定程度上是相互吸引和相互适应的。本书从营销沟通的视角，将以零售商为主导的“店铺认同”和以消费者为主导的“店铺印象...

为什么是洪洞 大槐树下的文化传统与地方认同

“问我祖先来何处，山西洪洞大槐树”，一段妇孺皆知的歌谣背后蕴藏着丰富深厚的历史情境和文化内涵。本书尝试从洪洞地方历史出发，探讨在一个较为漫长的历史过程中，洪洞如何从一个小地方成为全国知名之地的内在肌...

香港道堂与扶乩信仰 历史与认同

在香港市區林立的唐樓中，分布著一批俗稱「道堂」或「道壇」的宗教組織，從事「扶乩」這一中國古老的降神術以及誦經活動。這類屬於道教系統的宗教團體，由於並沒有十分明顯的外部特徵，歷來不太為人所知。本書作者...