全世界工人团结起来！ 金日成 关于我国革命的主体 1

临安市开展落实企业安全生产主体责任活动资料汇编

钢筋混凝土主体结构施工

本书除课堂导入外，共分柱施工，梁施工，剪力墙施工和楼梯施工5个学习情境。每个学习情境后编排了部分工程项目分析题，并增加了“教学评估表”，为满足学生可持续发展需要，书中增加了部分拓展知识。本书可作为高职......

邓小平人民主体价值观思想研究

本书作者是国内知名学者。本书就邓小平价值观思想的核心——人民主体价值观展开研究，具有重要的理论价值和现实意义。本书已被中国社科院邓小平理论研究中心列为立项课题。...

狡黠的心灵 主体认识图式概论

本书广泛吸收了哲学、美学、心理学、社会学、历史学、语言学、民族学、人类学等诸多学科的研究成果，对于主体的心灵状态在认识中的作用给予科学严谨的研究和论述。本书视野开阔，富于时代气息。文中不时闪现出...

培育社会复合主体研究与实践

杭州市在推进社会性项目建设、知识创业、事业发展的实践中，首次提炼出“社会复合主体”这一新型创业主体概念，分领导讲话、研究报告、专家发言、实践探索、媒体报道五篇，从理论和实践相结合的角度，全面阐述了“...

论领导主体 献给走向21世纪的中青年领导干部

国家社会科学基金资助项目。

多主体系统：概念、方法与探索

本书是一本可以使不同专业人员了解多主体系统理论和技术的全貌的导读性质的读物。全景性地总结多主体系统理论和应用的现状和愿景，梳理学习多主体系统的知识体系，分析多主体系统理论发展中的困难和对策，使得更...

主体结构工程施工

本书依据，参照现行国家施工标准和规范，结合我国当前的教学实际，以我国目前的主流施工方法和施工工艺为素材编写的，突出了技能培养为目的，注重理论与实际操作技能相结合。内容包括：绪论、砖混结构施工、框架、框.....

教师教学评价 主体·标准·模式·方法

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评·评价主体；评什么·评价标准；怎么评·评价模式。本书主要创新之处在...